語文樂園三
要求:
a.想象海浪花是怎樣來到海灘上的?
b.誰又會來到鏡子前,會發生哪些趣事?
c.海浪花回到大海了嗎?怎么回去的?
①自己單獨準備。
②組織交流,再推選代表在班上交流。
③評議,評出最佳創意獎。
第四課時
教學要求:
怎么說就怎么寫,注意將海浪花變成鏡子后的奇遇寫具體、寫生動。
一、討論寫作思路。
二、布置習作要求。
三、學生練筆、教師個別指導。
語文樂園三
教學目標1.通過觀察找出字的相同點與不同點,在此基礎上加深對相似字的記憶,并感悟到這些字意思上的關聯,激發學生對祖國文字的熱愛。2.練習書寫6個字。3.通過“讀一讀,加標點”進一步鞏固標點的使用方法。...
一、教學目標1.感受“熟字加筆畫”是一種有效的記字方法。2.積累abab式的詞語。3.進行分類指導,加強口語表達的訓練。4.培養學生自主閱讀的習慣。5.重點練習相關的基本筆畫,培養學生良好的觀察和書寫習慣,并交流書寫的感受。...
⊙教學目標1“詞語超市”要求學生正確拼讀音節,體會前后鼻韻母的區別,積累詞語。2.掌握正確的讀寫姿勢,學習按筆順寫“皮、米、元、舟”四個字,掌新筆畫:。...
一、說教材《老王》這篇課文是八年級上冊第二單元第九課,這一個單元的文章都是以“愛”為主題,描寫的都是生活中的小人物。其中,老王這個人物又處于社會最底層。...
一、教材解讀本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母a、o、e,配有一幅圖畫。圖中,一個小女孩在唱歌,她張大嘴巴發的聲音啊提示a的音,小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一只公雞正在打鳴,公雞打鳴的聲音喔提示o的音。...
教學目的:1、學習運用比喻、對比、想象等手法多側面寫景的方法。2、培養學生語言運用的創新能力。3、培養學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的美好情操。教學重點:課文第三自然段。...
北師第七冊《語文天地》10 教學設計第一課時一、導入新課:這節課文我們一起來學習《語文天地》。二、講授新課:(一)進行形近生字的比較,組詞練習。...
——聽黃艷老師執教《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感今天聽了我校區級骨干教師黃艷執教的《“精彩極了”和“糟糕透了”》的第二課時教學,深有感觸。...
[ 教學目標 ]1、認識本課18個生字,記住會寫的13個生字。2、利用漢文華系統查音查義、積累詞語、區分形近字、同音字及鞏固生字字形。3、初讀課文,感知大意。[ 教學重點 ]認識本課18個生字,記住會寫的13個生字。...
(60分鐘)闖關者:星級指數:qīshù一個學期又結束了,我想你們jīnɡlínɡ一定有很多收獲吧!我是語文小精靈,jiùyóudài是你的合作伙伴。...
教學目標1、認識14個生字和一個部首,會寫8個生字。2、了解標點符號的用法,培養學生的語文能力。3、分角色朗讀課文,注意把握角色感情。4、了解課文的主要內容,體會個人與集體的關系。教學重點認識14個生字和一個部首,會寫8個生字。...
學習目標1.有感情地朗讀課文,感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言,了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。...
語文園地五課型精講課時2課時課時教學目標(三維)1、通過“日積月累”中“讀讀認認”,認識10個字。2、 對學生進行字詞的綜合訓練,引導學生積累詞語。...
課件展示池塘里的荷花,讓學生初步感受滿池的荷花千姿百態,生機蓬勃,在碧綠的大圓盤之間冒出來的形態之美。師:請同學們用自己的話談談欣賞荷花后的感受。生:我看到荷花,真想自己變成一只蝴蝶飛到荷花池中。...
課文描寫了燕子活潑可愛的樣子和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。本文語言清新明快,描寫準確生動。...