14 長童話的森林
④找出課文中的句子讀讀，重點感受“……這要砍掉多少樹木哇……要毀掉多少森林哪……”
師：這真是小浪費，大損耗啊！我們應該節約資源，減少浪費。
（板書：節約資源，減少浪費）
（2）結合現實生活談談我們的具體做法。
①談節約，談綠化，并結合課文讀一讀。
節約每一度電、節約每一滴水、節約每一張紙，結合創建節約型社會談談自己生活中該怎樣節約。說說我們為綠化祖國又能做些什么，并讀一讀相關的句子。
②閱讀資料，了解我國節約與綠化的情況。
a家庭節水節電法：
切勿長久開水龍頭洗手、洗滌衣服或洗菜。
用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節省水量達八成之多。
用過的水可以再拖地或澆花，堅持一水多用。
使用洗衣機或洗碗時，集齊衣物或碗碟一起洗滌。
滴漏的水龍頭每天可耗水70升應立即修理。
切勿用水嬉戲。
減少開冰箱的次數。
節約用電，隨手關燈。
bXX年啟動的退耕還林工程，已使內蒙古2308萬畝土地重新披上綠裝。
內蒙古5年投入58億元，退耕還林還草2987萬畝。
③過渡:節約一切該節約的東西，我們就保護了森林資源；綠化了土地，就有了再生森林資源。（板書：綠化環境）那時候，你再靜靜地傾聽，你會聽到什么？
（動物在說話，小鳥在唱歌，小溪在彈琴……）
3.小結：那時候，我們聽到的將是一個個娓娓動聽的美麗童話。
四、全文總結。
善待自然，造福子孫。