支玉恒教學實錄——《太陽》
生：還沒有。
師：還有什么沒學？是不是還有疑問？
生：課文后面的“思考練習”還沒有做。
師：你看看“思考練習”里哪個題還不會？
生：還沒有背誦最后一個自然段。
師：當下咱們先不背，下課再背，這個留作課后作業(yè)。
生：我們還沒有說查到的資料。
師：還沒說查到的資料，這個先不說，剛才你們讀書的時候我看到了，每個同學都有資料，查了好多資料，這樣那樣的，非常好，咱們課堂上先不說。
生：還有課后的第一個問題還沒有……
師：第一個問題是什么？你讀出來。
生：第一個問題是“課文從哪些方面來說明‘沒有太陽就沒有我們這個美麗、可愛的世界’”的？
師：那你到黑板上去找一找，肯定有。（眾笑）
生：我不知道為什么太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。如果鋼鐵碰到了大火球，為什么會變成汽呢？
師：為什么鋼鐵到了太陽表面就會變成汽，你們知道嗎？
生：知道。
師：你來說，說錯了還要罰款。
生：因為普通的火球沒有太陽的溫度高。
師：我問的是為什么太陽的溫度那么高？
生：因為太陽……
師：答不出來了，準備錢吧。（眾笑）你們聽說過原子彈嗎？
生：聽說過。
師：原子彈爆炸時非常厲害吧，周圍幾十公里都寸草不生。太陽內(nèi)部就像原子彈一樣，長年累月，不斷地進行熱核反應——這位同學要急著說什么？
生：太陽會發(fā)光會發(fā)熱，因為它里面含有氫原子，然后它們互相作用，形成了鈦原子，就能同時發(fā)出光和熱，太陽就是用原子來作……作燃料的大火爐。
師：他把熱核爆炸又解釋了一下。至于究竟是什么原子，又變成了什么原子，你再好好查查資料。總之就是原子的裂變反應，關(guān)于這個，咱們說不明白，以后再學好嗎？
生：好。
師：將來你們當了物理學家，我老了，躺在病床上，你們?nèi)タ次业臅r候，先放下給我買的禮物，像蘋果什么的，再給我講這個故事好嗎？（眾笑）
生：好。（大笑）
師：還有沒有絕對新鮮的？再找一個同學。（學生爭著舉手要發(fā)言）
生：我不明白，為什么有了太陽，所有的莊稼、樹木才會發(fā)芽、開花、結(jié)果？
師：這個問題新鮮。
生：沒有太陽，為什么就不能開花結(jié)果了呢？
師：植物、草、莊稼是什么顏色的？
生：綠色。
師：對，就是因為它是綠色的，綠色的植物在陽光下進行光合作用，吸收陽光，然后經(jīng)過它身體內(nèi)部的一些變化，制造它所需要的營養(yǎng)。（學生插話“產(chǎn)生葉綠素”）不是產(chǎn)生了葉綠素。它吸收空氣中的二氧化碳，呼出氧氣。所以森林是制造氧氣的大車間。我們到森林里去散步，覺得空氣清爽，因為那里的氧氣比較多。但要注意，在夜晚沒有太陽的時候，植物就會吸收氧氣，放出二氧化碳。所以你們回家告訴父母，睡覺的房間里不要養(yǎng)花。到了晚上，它會跟你爭奪氧氣。明白沒有？好了，不說了。所有課文上的內(nèi)容，大家基本上都了解了，把課文上講的都寫在黑板上了，那么咱們不用講了，下課吧。
生：不行。
師：你們自己學了那么多的資料，課文也都明白了。你們還想學什么？
生：我想學分段和文章的中心思想。
生：我想請老師把這個課文再講得更細些。