四年級(jí)語文下冊(cè)綜合練習(xí)4
為了提高語文成績(jī),我 。
閱讀短文,學(xué)生對(duì)“鼎盛、薈萃、相得益彰”的意思不理解。
學(xué)生對(duì)建筑風(fēng)格不了解,教師可通過圖片展示來幫助他們理解。
四年級(jí)語文下冊(cè)綜合練習(xí)4
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。正確讀寫“濃郁,流連,小徑,穿越,流暢,引導(dǎo),悄然,竟然,靈性,經(jīng)歷,瞬間,撲閃,張望,概念,弧線,飛翔,權(quán)利,繽紛,花繁葉茂,磕磕絆絆,多姿多彩”等詞語。...
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2 有感情地朗讀課文,體會(huì)文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)心他人,無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。3 學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫,從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。...
一 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 認(rèn)識(shí)“擾、診”等五個(gè)生字,會(huì)寫“擾、欲”等八個(gè)繩子。正確讀寫“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯”等詞語。2 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,積累好詞佳句。...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1 認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。2 正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解含義深刻的詞句的意思,領(lǐng)會(huì)作者語言的精妙。4理解作者 對(duì)生命的感悟,樹立無所畏懼的勇氣和信心。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn)是體會(huì)作者情感的變化。...
一、教學(xué)目標(biāo):1:繼續(xù)深化學(xué)生對(duì)生命的理解和認(rèn)識(shí),激發(fā)對(duì)生命的思考和熱愛。2:在口語交際和習(xí)作的過程中,進(jìn)一步提高口語和書面的表達(dá)能力。3:發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會(huì)句子含義的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。4:積累關(guān)于生命的名言警句。...
一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1:認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,學(xué)會(huì)14個(gè)生字,正確讀寫帶有生字的詞語,并掌握多音字“冠”“率”。2:有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落摘錄積累好詞佳句。3:學(xué)習(xí)作者通過描寫鄉(xiāng)下人家的景物來表達(dá)感情的寫法。...
一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1:認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。2:正確、流利、有感情的朗讀課文,感受異國的田園風(fēng)光。3:揣摩課文中優(yōu)美的語言,并照抄下來。二:導(dǎo)題荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。...
一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1:認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2:能正確、流利、有感情得朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。3:通過朗讀、解讀、悟讀課文,了解內(nèi)容,體會(huì)課文描述的景物和作者表達(dá)得思想感情,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國詩詞的熱愛之情。...
一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1:認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2:體會(huì)作者豐富生動(dòng)的語言,感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸自然、歡快清新的童年生活。3:積累文中的優(yōu)美語言。...
一 教學(xué)目標(biāo):1 通過詞語訓(xùn)練,提高形象地運(yùn)用語言的能力。2 通過綜合性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生搜集整理信息的興趣,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和書面表達(dá)的能力。二、 課前準(zhǔn)備:1 搜集關(guān)于鄉(xiāng)村生活的圖片、文字以及自己獨(dú)特的感受。2 實(shí)物投影儀。...
教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、了解北大荒的可愛,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱愛自然的感情。3、體會(huì)文中有畫、畫中有詩的優(yōu)美景象。...
預(yù)設(shè)目標(biāo): 1、有感情的朗讀課文,感受桂林山水的優(yōu)美風(fēng)景,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛。 2、培養(yǎng)積累好詞、佳句的習(xí)慣,學(xué)會(huì)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫的寫作方法。...
學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)本課生字新詞。 ②能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③能聯(lián)系上下文,理解詞句意思,感受優(yōu)美語句并積累。 ④感受北國天山的美景,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 課前準(zhǔn)備 掛圖;畫有導(dǎo)游線路的小黑板;天山景物課件。...
口語交際 本次口語交際的內(nèi)容是贊美祖國壯麗河山,啟發(fā)學(xué)生走向大自然去領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光。先讓學(xué)生做好各方面的準(zhǔn)備,采用小組討論的方法,制定春游的方案。...
一、以題生疑語文學(xué)科的性質(zhì)要求教師在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)情感體驗(yàn),同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。所以,課題導(dǎo)入后,同學(xué)生交流一下:“中彩是什么意思?你見過的中彩者什么樣?”(生活)“文中誰中彩啦?他是什么樣?”(課文...