18、維生素C的故事課堂實錄
師：海上兇神這個名字給你什么感覺？生：很可怕，很恐怖。
生：這是海上獨有的疾病，來勢很猛，很兇狠。
生：它來的很神秘，像是死神的代言人。來的很迅速，無法阻擋。
師：這樣一種海上獨有的，在船員們沒有意思到，就如死神般降臨的疾病，是怎樣奪取船員的生命的，請你們自己讀一讀。
師：誰來將這可怕的“海上兇神”來臨的情景，讀給大家聽聽。
指生讀
2、到底什么是“海上兇神”？
師：這樣可怕的疾病到底什么病呢？
請你們在默讀課文，然后用書中的語言說給大家聽聽。
生讀出課文的最后一段，簡介是維生素c缺乏癥“壞血病”就是“海上兇神”
教師介紹關于維生素c的科學資料
3、為什么會出現維生素c缺乏的情況，讀課文用書上的語言說一說。
（1）海上生活不僅……而且……
（2）人們發現野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一種名叫維生素c的物質。
因為海上生活很艱苦，船員只是吃魚和黑面包，沒有水果和蔬菜吃。而蔬菜和水果中才含有維生素c，所以他們就出現了被稱為“海上兇神”的“壞血病”。結合這兩點就能說清楚。
4、在發現維生素c能治愈“海上兇神”的過程中，哥倫布的情感出現了那些變化，請你們自己再默讀課文找出來，然后想想為什么會有這樣的變化。生找出：哥倫布心情十分沉重，噙著眼淚、又驚又喜。
說說哥倫布心情沉重，噙著眼淚（悲傷）的原由？
討論：哥倫布將生病的船員留在荒島上，這樣的做對嗎？要求小組在課文字里行間中找到證據說明自己的觀念。
簡介哥倫布的航海偉大事跡。
再讀表達哥倫布心情的句子，將哥倫布矛盾的心理讀出來。
教師過渡到又驚又喜。
將這種驚喜的對話情景讀出來。
5、很多發現都是很偶然的，請學生說說哪些發現是很偶然的？
引用一句話“如果你不懂得思考，即使蘋果在你頭上砸上千次，也是沒有任何作用”。
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