體育教案－直道快速跑接彎道跑；變速跑
上課儀式 1× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ |
1、四面轉(zhuǎn)法
2、齊步走、跑步走
3、慢跑
三、準(zhǔn)備活動 3
各關(guān)節(jié)活動
四、1、直道快速跑接彎道跑：
⑴讓學(xué)生回顧彎道跑的動作要領(lǐng)，教師和學(xué)生給予補(bǔ)充；
⑵介紹練習(xí)方法及要求；
⑶分組分道聽哨音依次做直快速跑20米接彎道跑50米練習(xí)2－4次，每次跑完后放松慢跑回原處；
⑷教師檢查、輔導(dǎo)。
2、變速跑：
⑴介紹練習(xí)方法及要求；
⑵用不同形式做就速跑練習(xí)，男生1200米、女生800米，
①結(jié)合彎道跑的技術(shù)做彎道快、直道慢的跑法，
②直道快、彎道慢的跑法，
③規(guī)定快與慢距離的跑法，如快跑200米、慢跑200米等；⑶教師檢查、輔導(dǎo)。
五、自由活動
一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合初一學(xué)生的特點(diǎn)，組織安排教學(xué)內(nèi)容并緊緊圍繞新課標(biāo)的要求展開教學(xué)，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行品德教育，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。...
跑是一項(xiàng)不受場地條件限制，具有較高鍛煉價值，能全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)刻苦鍛煉的意志品質(zhì)的項(xiàng)目，是小學(xué)體育教材中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。但是跑步是學(xué)生最不愿意練習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容。...
教材 2、游戲教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生知道在途中跑中對身體姿勢的要求。2、 70%以上的學(xué)生在途中跑過程中，能做到不低頭、不聳肩，身體稍有前傾，手臂動作能做到以肩為軸，屈臂前后擺動。...
內(nèi)容《快速跑》重點(diǎn)：蹬地與擺臂的協(xié)調(diào)配合難點(diǎn)：起跑后重心的穩(wěn)定及全身的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，使85%的學(xué)生初步掌握快速跑的動作方法并獲得快速跑的身心體驗(yàn)；2.通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)及快速啟動能力，促進(jìn)身體各系統(tǒng)和...
教材1、快速跑 2、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道站立式起跑的動作要令及動作方法，以及途中跑的動作要令。2、 85%以上的學(xué)生能正確完成站立式起跑的技術(shù)動作及途中跑的技術(shù)動作，通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)相應(yīng)的身體素質(zhì)。...
一、指導(dǎo)思想本教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。在整個教學(xué)過程中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用，采用師生之間、學(xué)生之間互動教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)...
教材 2、游戲教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生知道在途中跑中對身體姿勢的要求。2、 70%以上的學(xué)生在途中跑過程中，能做到不低頭、不聳肩，身體稍有前傾，手臂動作能做到以肩為軸，屈臂前后擺動。...
一、指導(dǎo)思想隨著體育教育改革的不斷深入，體育教學(xué)的傳統(tǒng)模式受到了很大的沖擊，體育教學(xué)不再局限于單純的技能傳授或身體素質(zhì)發(fā)展。正是在這種理念的驅(qū)動下，本課以“體驗(yàn)觀察、啟發(fā)思維、合作互動”為主線，力求創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛...
教材1、 2、游戲教學(xué)目標(biāo)1、 通過復(fù)習(xí)和比較，學(xué)生進(jìn)一步明確站立式起跑的動作要令、動作方法，以及蹲踞式和站立式兩種起跑方式的不同使用情況。了解傳接棒技術(shù)的種類和運(yùn)用。...
教材1、 2、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、 通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解快速跑的兩種起跑方法的重要作用，能正確運(yùn)用兩種起跑方法。通過素質(zhì)練習(xí)，了解一些提高快速跑能力的方法。...
相用腳跟抵住可作為起跑器；繩打折可作為各自起跑線。 3、牽引作用 兩人一組互相牽拉，在游戲中體會上體前傾用力感覺。如：在未教蹲踞式起跑動作之前，可先讓學(xué)生兩人一組，用繩套住同伴（攔腰斜背均可），一旦跑出立刻松繩，并要求學(xué)生觀...
1、通過本課以“筷”為主線設(shè)計出多種快速直道途中跑的簡化游戲的教與學(xué)，在春天陽光明媚的日子里，使學(xué)生由好奇→娛樂身心→陶冶人的情操，收到較好的練習(xí)效果。大多數(shù)學(xué)生（尤其是七年級學(xué)生）表現(xiàn)出了較高的參于度和興奮度。...
一、本課的指導(dǎo)思想及思路：根據(jù)社會發(fā)展的需要和本次課程改革的要求，新的體育與健康課程在教育思想，教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，對于義務(wù)教育階段來說，它更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動的愉快感。...
班 級課 程體 育任課教師楊 瑩教材內(nèi)容學(xué)習(xí)快速跑技術(shù)課的任務(wù)學(xué)習(xí)快速跑技術(shù)，提高學(xué)生快速跑能力、發(fā)展速度素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇猛頑強(qiáng)、不怕困難的精神。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、與他人合作共同完成體育活動的任務(wù)。 2、提高身體協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應(yīng)速度及反應(yīng)能力。 3、在體育活動過程中培養(yǎng)合作意識和行為。學(xué)習(xí)內(nèi)容：教學(xué)步驟：1、 教師講解。練習(xí)的基本形式是以小組為單位的各種合作跑、追逐跑。...