[教學內容] 找因數 （第8-9頁）[教學目標]1、用小正方形拼長方形的活動中，體會找一個數的因數的方法，提高有條理思考的習慣和能力。2、在1-100的自然數中，能找到某個自然數的所有因數。...

[教學內容] 找因數 （第8-9頁）[教學目標]1、用小正方形拼長方形的活動中，體會找一個數的因數的方法，提高有條理思考的習慣和能力。2、在1-100的自然數中，能找到某個自然數的所有因數。...

教學目標：1、在用小正方形拼長方形的活動中，體會找一個數的因數的方法，提高有條理思考的習慣和能力。2、在1到100的自然數中，能找出一個自然數的所有因數。教學重點：找因數的方法教學難點：找因數的方法。...

《找因數》教學反思反思這節課的教學過程使我認識到，只要教學中著眼于學生的發展，重視學生已有的生活經驗，讓學生通過自己已有的知識經驗來構建新知識，那么，教學過程將會變的更精彩而富有活力。...

北師版小數第九冊第一單元第四課這節課上下來以后我感想很多，感觸也很深。回顧整堂課的教學過程，我認為需要改進的地方還有很多，我只有不斷地進行反思，才能不斷地完善教學思路，才能更好達到教學目標。...

[教學內容] 找因數 （第8-9頁）[教學目標]1、用小正方形拼長方形的活動中，體會找一個數的因數的方法，提高有條理思考的習慣和能力。2、在1-100的自然數中，能找到某個自然數的所有因數。...

課題：找因數教學內容：北師大版數學實驗教材五年級上冊第一單元“倍數和因數”第四課時。教學目標：知識與技能：體會因數的意義，能有序寫出一個自然數的全部因數。...

教 學 設 計 教學內容找一個數（1——100的自然數）的所有因數的方法教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）1、在用小正方形拼長方形的課堂活動中，體會找一個數（1——100的自然數）的因數的方法。...

【本講教育信息】一. 教學內容：找因數找質數以及數的奇偶性 二. 教學目標：1、在1-100的自然數中，能找出某個自然數的所有因數。2、經歷探索質數與合數的過程，理解質數和合數的意義。...

教學目標：1、理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。2、能熟練的求出一個數的倒數。學情分析：“倒數的認識”是在學生掌握了分數乘法的意義和計算法則、分數乘法應用題等知識的基礎上進行教學的。...

教學內容：教材第91-93頁。教學目標：1、讓學生認識計數單位億、十億、百億、千億，掌握整數的數位順序，認識十進制計數法；知道整億數的組成，能正確地讀寫整億數，會把整萬、整億的數改寫成用萬或億作單位的數2、在學生過程中培養學生的...

【活動目標】1、感知5以內的數量，學習手口一致地點數并能說出總數。2、初步學習從左到右或從上到下按物數數的方法。3、體驗數學活動的樂趣。4、引導幼兒對數字產生興趣。5、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。...

教學準備1. 教學目標(1)理解平均變化率的概念.(2)了解瞬時速度、瞬時變化率、的概念.(3)理解導數的概念(4)會求函數在某點的導數或瞬時變化率.2. 教學重點/難點教學重點：瞬時速度、瞬時變化率的概念及導數概念的形成和理解教學難點：會求...

教學內容：教材第88-90頁。教學目標：1、讓學生在認識整萬數的基礎上，認識由若干個萬和若干個一組成的數，會讀寫億以內的數。2、讓學生聯系現實生活以及有關的操作活動，感受大數目的意義，培養數感。...

教學內容：教科書第86~87頁。教學目標：1、讓學生認識計數單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，了解這些計數單位間的十進關系，掌握億以內的數位順序；認識整萬數，初步了解我國的數位分級，會根據數級、正確地讀寫整萬數。...