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數學活動課的關鍵所在--《量一量,找規律》案例與反思

數學活動課的關鍵所在--《量一量,找規律》案例與反思


4、拓展資源。充分挖掘課程資源,是課前準備的主要任務。新課標特別強調課程資源的挖掘。活動課所需要的資料、制作學具的材料等都可以視之為課程資源,課前準備時要指導學生制作各種各樣的學具,指導學生調查訪問,如教學生活中的密鋪,就要求學生觀察、了解自己家里的墻磚、地面磚等密鋪的設計及圖案等。此外,還應指導學生利用網絡、報紙、媒體等搜集學習資料。
另外,根據學生的性格特點、知識能力水平把學生分成學習活動小組,精心設計教學過程,為教學生成準備充分的預設空間,都是課前準備必不可少的內容。
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