小數乘法和除法（二）-2

課 題　　 小數乘法和除法（二）-2　　 主備人 　　 戴文焰　　 第 2課時　　 月 日第1節　　 課 時 目 標　　 1、使學生初步掌握小數乘小數的意義和計算法則；　　 2、使學生掌握確定積的小數位數時，位數不夠時用“　0”　補足；　　 3、培養學生的合作意識和推理能力。　　 教學重、難點　　 積里小數點的位置。使學生掌握確定積的小數位數時，位數不夠時用“0”補足；　　 課 前 準 備　　 課件。　　 教  學  過  程　　 一、        復習。（投影出示）　　 因數　　 15　　 1.5　　 0.15　　 0.15　　 15　　 0.015　　 因數　　 48　　 4.8　　 4.8　　 48　　 0.48　　 4.8　　 積　　 720　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 根據第一欄的積，寫出其他各欄的積。　　 二、教學例2。　　 1、出示例題。（投影）　　  　1.15米　                　3.6米　　　 　　　　　　　　　 　　　                                            床　　                                    床頭柜   1.951.1　　              寫字臺               0.450.45　　  花架        1.40.6                      　　  0.280.28                                         2.8　　                                                     米　　 　　　              書櫥1.80.35　　 2、解決問題　　 （1）    花架的占地面積是多少平方米？　　 怎樣列式？　　 0.280.28=           （   ）　　 （2）    學生試做。　　 0 . 2 8　　            0. 2 8       提出：要 從積的右邊起數出幾位點上小數點？　　 2 2 4            　　 5 6             　　 0.07 8 4         在積里點小數點時，位數不夠的，怎么辦？　　 強調：在積里點小數點時，位數不夠的，要在前面用0補足。　　     二、練一練。　　 1、你能給下面各題的積點上小數點嗎？　　 0 .7         1.0 5          0.1 8　　 0. 9       0.0 6         0.3   　　    6  3         6 3 0            5 4　　    提出：要注意什么問題？　　 觀察例題里的圖，還可以提出什么問題？　　 （1）    寫字臺的面積是多少平方米？　　 （2）    書櫥的面積是多少平方米？　　 （3）    床的面積是多少平方米？　　 （4）    床頭柜的面積是多少平方米？　　 提出：小組分工合作每人求出一種家具的面積。　　 學生小組合作解決問題。　　 集體交流。　　 三、綜合練習。　　 1、比一比，練一練。　　 0.670.13=    1.020.76=     0.04514=　　 2、解決實際問題。　　 （1）一塊長方形鋁板，長0.85米，寬0.6米；一塊正方形鋁板，　　 邊長0.72米。哪一塊鋁板的面積大一些？大多少平方米？　　 （2）一臺拖拉機每小時耕地0.5公頃，1.2小時可耕地多少公頃？　　 四、趣味探索。　　 用計算器計算前三道題，再直接填出后兩道題的得數。　　 0.    30.3=　　 0.    330.33=　　 0.3330.333=　　 0.    33330.3333=　　 0.    333330.33333=　　 學生自主探討，全班交流。　　 　 　 作 業 設 計　　 課堂作業：《補充習題》第61頁　　 晚托作業：《拓展精練》