“小數乘法和除法㈠整理和復習”教學設計㈡（精選2篇）

“小數乘法和除法㈠整理和復習”教學設計㈡ 篇1

　　教學內容：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第78頁的“回顧和整理”和“練習與應用”1-5題。

　　教學目標：

　　⑴使學生進一步鞏固已經學過的小數乘、除法的計算方法，加深對由小數點位置移動引起的小數大小變化規律的理解。

　　⑵使學生在討論、練習等過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯系，提高應用所學知識解決簡單實際問題的能力，激發進一步學習小數乘、除法的欲望。

　　⑶使學生在觀察、探究、實踐應用等活動中，體會小數乘法與生活的聯系，感受小數乘法的實際應用價值，并形成繼續學習小數乘、除法的積極意向。

　　教學重點：進一步鞏固已經學過的小數乘、除法的計算方法，提高應用所學知識解決簡單實際問題的能力。

　　教學難點：進一步鞏固已經學過的小數乘、除法的計算方法。

　　教學具準備：

　　教學過程：

　　一、教師談話，揭示課題。

　　教師談話：一個單元又結束了，今天我們一起來對小數乘法和除法進行回顧與整理。

　　板書：小數的乘法和除法（整理與練習）

　　二、回顧與整理。

　　⑴完成口算。

　　完成“練習與應用”的口算題，說說口算的過程。

　　⑵思考討論。

　　思考討論：這一單元你學會了哪些計算？你知道了哪些規律？

　　學生思考、討論。

　　⑶班級交流。

　　預設：小數和整數相乘；除數是整數的小數除法；小數點位置移動引起的小數大小的變化；等等。

　　三、練習與應用。

　　⑴完成“練習與應用”的第2題。

　　體會比較思維方式的運用，都是和第一欄比較后直接寫出結果的。

　　⑵完成“練習與應用”的第3-4題。

　　在課堂作業本上完成，時間15分鐘，教師巡視，輔導個別學生，交流部分計算題的答案和計算方法。

　　⑶完成“練習與應用”的第5題。

　　學生填寫，交流答案，相乘換算的方法：高級單位換算到低級單位時一般用乘進率的方法計算；低級單位換算到高級單位時一般用除以進率的方法計算；運用方法再次驗證答案。

　　⑷談談本節課的收獲。

　　教材學情分析：

　　這部分內容通過“回顧與整理”“練習與應用”等不同的活動，讓學生進一步鞏固已經學過的小數乘、除法的計算方法，加深對由小數點位置移動引起的小數大小變化規律的理解，提高應用所學知識解決簡單實際問題的能力，激發進一步學習小數乘、除法的欲望。

　　“回顧與整理”主要從兩個方面引導學生進行討論：一是讓學生回憶本單元學習了哪些內容，二是讓學生具體說說對這些內容的理解。通過討論使學生對有關的數學規律和計算方法有更清晰的認識。

　　“練習與應用”第1-5題主要鞏固本單元學習的計算方法和認識的規律。其中第1題是口算題，包括了四個方法的內容；第2題是填表，初步體會積的變化規律；第3題是用豎式計算除法；第四題先判斷哪幾道題的商小于1，再通過計算，驗證這種判斷是否正確；第5題單位換算，明確單位換算的方法。

“小數乘法和除法㈠整理和復習”教學設計㈡ 篇2

　　教學內容：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第79頁的 “練習與應用”6-10題。

　　教學目標：

　　⑴使學生進一步鞏固已經學過的小數乘、除法的計算方法，并進行正確地計算。

　　⑵在解決實際問題的過程中，引導要學生合理應用一些解決問題的策略，靈活地進行思考。

　　⑶使學生在觀察、探究、實踐應用等活動中，體會小數乘法與生活的聯系，感受小數乘法的實際應用價值，并形成繼續學習小數乘、除法的積極意向。

　　教學重點：應用一些解決問題的策略靈活地進行思考。

　　教學難點：應用一些解決問題的策略靈活地進行思考。

　　教學具準備：

　　教學過程：

　　一、教師談話，揭示課題。

　　教師談話：今天我們繼續對小數乘法和除法進行回顧與整理。

　　板書：小數的乘法和除法（整理與練習）

　　二、完成 “練習與應用”。

　　⑴完成 “練習與應用”第6題。

　　獨立思考、解答；班級交流，注意計算的格式。

　　⑵完成“練習與應用”第7題。

　　獨立解答，介紹思考的過程；體會解決問題的策略，分析法和綜合法的應用；體會數量關系式的應用和價值。

　　⑶完成“練習與應用”第8題。

　　獨立思考、解答；體會從問題想起的解決問題的策略。

　　⑷完成“練習與應用”第9題。

　　獨立思考，理解表格中的數據所表示的意思；體會解決問題的策略——推理：根據面粉的數量和總價推算面粉的單價；根據總金額和面粉的總價推算出色拉油的總價；再根據色拉油的總價和單價推算出色拉油的數量。

　　⑸完成“練習與應用”第10題。

　　理解“零售價”和“進貨價”的含義，分別體會從問題開始思考解決問題的方法和從條件思考解決問題的方法。

　　⑹談談本節課的收獲。

　　教材學情分析：

　　這部分內容通過 “練習與應用”等不同的活動，讓學生進一步鞏固已經學過的小數乘、除法的計算方法，加深對由小數點位置移動引起的小數大小變化規律的理解，提高應用所學知識解決簡單實際問題的能力，激發進一步學習小數乘、除法的欲望。

　　“練習與應用”第6-10題主要本單元學習的計算方法解決一些相關的實際問題。其中第6題結合有關平面圖形的面積計算，練習學過的小數乘、除法；第7－10題是解決一些簡單的實際問題，在解決實際問題的過程中，不僅需要學生正確計算，而且需要學生合理應用一些解決問題的策略，靈活地進行思考。其中第7題屬于相遇問題；第8題計算長方形的面積和周長；第9題在看懂票據的基礎上，進行合理的推算；第10題在理解“零售價”和“進貨價”的含義的基礎上，讓學生明白事理，再根據要求分別解答。