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解決問題的策略

解決問題的策略

三、循序漸進,深入問題1、出示題目:小紅和小明、小麗想訂閱下面的雜志,最少訂閱1本,最多訂閱3本。有多少種訂閱方法?2、一一列舉:師:你們打算用什么策略解決這個問題?師:“最少訂閱1本,最多訂閱3本”是什么意思? (指名回答?梢杂嗛1本,可以訂閱2本,還可以訂閱3本)師:分步出示表頭和三類情況。(1)列舉時可以用老師提供的表格,在表格里打鉤。訂閱方法只訂一本訂2本訂3本《科學世界》 《七彩文學》 《數學樂園》 指名到實物展示臺來完成表格,集體訂正。師:怎么從這張表中看出一共有多少種不同的圍法?怎么看?(豎著看,一列就是一種訂閱方法)師:通過一一列舉,不但能看出共有多少種不同的訂法,而且還能看出每種訂法分別訂的什么書。要得到全部答案,你覺得我們需要注意些什么?(學生思考,引導他們說出:要有序,不重復,不遺漏)四、拓展應用,發展列舉1、飛鏢游戲:師:“每人投中兩次”是什么意思。師:按照順序列舉,一共有多少種不同的環數?投中的圈只投中同一圈投中兩個圈中10環 中8環 中6環 2、觀看表演:師:玩過飛鏢游戲,精彩的動物表演馬上就要開始來! 師:已經表演了幾場:8:00、8:50、9:40和10:30師:現在是11:15,我們還能趕上下一場表演開始嗎?你是怎么知道的?師:下面哪個時刻正好是一場表演的開始時刻?出示:13:00 14:30 15:30 16:00師:你能按照每間隔50分鐘再一一列舉出下面的表演時刻,然后再判斷。3、公園門口有地鐵和公共汽車,公交車每隔5分鐘發一輛車,地鐵每隔7分鐘發一輛車,16:00兩車同時到站,請問下一次兩車同時到站是幾時幾分?五、總結延伸,發展列舉 通過今天這節課的學習,你有什么收獲和體會?
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