蘇教版五上數(shù)學(xué)《用一一列舉的策略解決問題》教學(xué)設(shè)計
(1)理解題意,“每人投中兩次”是什么意思?有多少種不同的情況?
你打算用什么方法來解決這個問題?(可以借助列表的方式,也可以想想有沒有其他比較好的方法。)
(2)同桌合作列舉出所有可能的答案,交流反饋:你是用什么方法列舉出答案的?
(3)“投中2次”改為“投了2次”,結(jié)果會怎樣?
(3)小結(jié):這道題在解決時有什么要注意的地方?(一一列舉完后,要對答案進行檢查,看看是否就是問題所問的。)
四、前后溝通,全課總結(jié)。
1、通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),相信大家一定有一些收獲,你能將它們一一列舉出來嗎?
說得好的前三位同學(xué)老師將會送他一份特殊的禮物。
2、禮物:給三人拍照。拍照前先讓生思考:三人拍照,有多少種不同的照法?