教學目標：1、探索并掌握三角形的計算面積公式，能應用公式正確計算三角形的面積；2、使學生經歷操作、觀察、討論、歸納等數學活動，進一步體會轉化方法的價值，發展學生的空間觀念和初步的推理能力；3、讓學生在探索活動中獲得積極的情感...

教材簡析：長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形，都是由三條或三條以上的線段，首尾順序相接而組成的封閉圖形。它們相互之間不僅在特征上有著密切的聯系，而且在推導面積計算公式的過程中也有著密切的聯系。...

教學內容：《三角形的面積》是人教版小學數學第九冊第84---85頁的教學內容。也是繼長方形、正方形面積之后又一平面圖形面積的計算課，它是學習平行四邊形、梯形面積的基礎，在教材中具有承上啟下的重要作用。...

教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第84—86頁。教學目標：1.知識與技能：（1）探索并掌握三角形面積公式，能正確計算三角形的面積，并能應用公式解決簡單的實際問題。（2）培養學生應用已有知識解決新問題的能力。...

指導思想：積極配合萊州市、沙河鎮在效率課堂研究月推出的一課多研活動，旨在強化數學課堂教學改革，實施課堂高效研究交流，系統化理論，進一步熟悉課堂教學結構，對課堂和諧高效教學進行再思考。...

教學目標：1、使學生理解和掌握三角形面積計算的公式，能夠應用公式計算三角形的面積2、經歷探索三角形面積計算方法的過程，培養學生抽象概括的能力3、在解決實際問題的過程中體驗數學與生活的聯系教學重點：探索并掌握三角形面積計算公式...

教學內容：六年制人教版第九冊75~77頁。教學目標：1、使學生理解三角形面積公式的推導過程，并能正確的計算三角形的面積。2、培養學生分析、推理的能力和實際操作的能力。...

三角形面積的計算教學內容：六年制人教版第九冊75~77頁。教學目標：1、使學生理解三角形面積公式的推導過程，并能正確的計算三角形的面積。2、培養學生分析、推理的能力和實際操作的能力。...

教學目標：1、探索并掌握三角形面積公式，能正確計算三角形的面積，并能應用公式解決簡單的實際問題。2、使學生經歷操作、觀察、討論、歸納等數學活動，進一步體會轉化方法的價值，發展學生的空間觀念和初步的推理能力。...

【教學內容】教材第134頁復習第12～15題。【教學目標】【教學重點 掌握求平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，會進行面積單難點】位的換算。...

教學目標：1、使學生理解和掌握三角形面積計算的公式，能夠應用公式計算三角形的面積2、經歷探索三角形面積計算方法的過程，培養學生抽象概括的能力3、在解決實際問題的過程中體驗數學與生活的聯系教學重點：探索并掌握三角形面積計算公式...

教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第84—86頁.教學目標:1.知識與技能:(1)探索并掌握三角形面積公式,能正確計算三角形的面積,并能應用公式解決簡單的實際問題.(2)培養學生應用已有知識解決新問題的能力.2.過程與方法:使...

一,教材分析:三角形面積的計算方法是小學階段學習幾何知識的重要內容,也是學生今后學習的重要基礎.《數學課程標準》中明確指出:利用方格紙或割補等方法,探索并掌握三角形,平行四邊形和梯形的面積公式.學生在學習三角形面積的計算方法之前...

教學要求：1.使學生理解并掌握三角形面積的計算公式。能正確地計算三角形的面積。2.通過操作，培養學生的分析推理能力。培養學生應用所學知識解決實際問題的能力，發展學生的空間概念 。3.引導學生運用轉化的方法探索規律。...

一.教學目標1.實際情境中，認識到計算三角形面積的必要性。2.在自主探索中，經歷推導三角形面積計算公式的過程。3.能運用三角形的面積公式，計算相關圖形的面積，解決實際問題。...