教學目標:1.讓學生在條形統計圖的基礎上認識折線統計圖,進一步體會統計在現實生活中應用,體會數學與生活實際的密切聯系;2.使學生認識折線統計圖的特點,會看折線統計圖,并能根據數據進行合理分析,培養學生的合作意識和實踐能力。...

教學內容教科書第62～63頁例3及“做一做”，練習十三第1～4題。一、素質教育目標（一）知識教學點1.使學生認識，知道的特點。2.了解制作的一般步驟，初步學會制作。（二）能力訓練點培養學生觀察、分析和動手操作的能力。...

教學內容：折線統計圖（教科書第68頁的例2，練習十一相應的練習）教學目標：1、使學生進一步了角折線統計圖的特征和作用，能根據統計圖正確描述有關數據的變化情況，發展學生的統計觀念。2、初步形成評價與反思的意識。...

《折線統計圖》一課是義務教育人教版六年級下冊的內容，它是在學生已經掌握了收集、整理、描述、分析數據的基本方法，會用統計表和條形統計圖來表示統計結果，并能根據統計圖表解決簡單的實際問題；了解了統計在現實生活中的意義和作用，...

教學目標：1、讓學生認識簡單的折線統計圖，了解折線統計圖的結構，體會折線統計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統計圖。2、讓學生體會統計與生活的緊密聯系及作用，能根據折線統計圖進行簡單的分析或預測，體會統計是解決問題...

課前準備：教師準備多媒體課件。學生準備直尺圓規量角器。教學過程：直接導入：師：條形統計圖有哪些特點呢？生：能直觀看到項目的數量，便于比較。...

一、說教材：1.說課內容：（課件出示）本節課的內容是義務教育課程標準實驗教科書五年級數學下冊第74、75頁的統計。2.教材分析：這節課的內容是在學生學習了單式折線統計圖和復式條形統計圖的基礎上教學的。...

教學內容：教材第64~65頁，簡單的統計（五）。教學目標：1、使學生認識簡單的折線統計圖，了解折線統計圖的結構，體會折線統計圖的特點，能運用簡單的折線統計圖表示數據。...

[設計意圖]信息社會已經到來，信息的獲取、分析處理將成為現代人最基本的能力和素質的標志。本課正是基于這一理念，選擇具有豐富現實背景的學習材料，學生了解了折線統計圖的特點、作用后，在應用部分設置了分析數據、處理信息的練習題，...

說教學資料：我執教的是人教版四年級數學下冊教科書108頁第七單元統計（折線統計圖）。在本單元之前，學生學過條形統計圖，已經掌握了收集、整理、描述、分析數據的基本方法，會用（單式和復式）統計表和（單式和復式）條形統計圖來表示統...

教學目標：1、借助實例，認識折線統計圖，了解折線統計圖的作用，會用折線統計圖表示數據。2、在統計活動中，感受統計與現實生活的聯系，進一步發展統計觀念。教學重點、難點：會用折線統計圖表示數據，了解折線統計圖的作用。...

課前準備：由于學生是在一年以前學習過了復式統計表、復式條形統計圖，盡管折線統計圖還沒有正式學習，但從其他一些媒體中是見過的，學生對此并非一無所知。...

教學內容 1.使學生通過瀏覽報刊，感受統計在日常生活中的廣泛應用，認識折線統計圖。 2.使學生通過對折線統計圖的認識、比較，體會分析、整理數據的合理性，能聯系日常生活經驗做出正確的判斷。...

一、聯系課標說教材《數學課程標準》中指出：通過數學學習“初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會。”“能對現實生活中有關的數字信息作出合理的解釋，會用數、字母和圖表描述并解決現實世界中的簡單問題。...

今日我說課的資料是折線統計圖，屬于統計與概率領域的知識。(課件示圖)這節課是在學生已經掌握了收集、整理、描述、分析數據的基本方法，會用統計表和條形統計圖來表示統計結果，并能根據統計圖表解決簡單的實際問題;了解了統計在現實生活...