小數(shù)乘整數(shù)練習(xí)題
一、填空。
1、26.44=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
2、 把3.67擴(kuò)大10倍是（ ），擴(kuò)大100倍是（ ），擴(kuò)大1000倍是（ ）。
3、 把560縮小10倍是（ ），縮小100倍是（ ），縮小1000倍是（ ）。
二、計(jì)算
1、直接寫出得數(shù)
6.510= 0.56100= 3.78100=
3.215100= 0.810= 4.08100=
2、用豎式計(jì)算
4.66= 8.97= 15.613=
0.1815= 0.02514= 3.0636=
三、根據(jù)133=39，很快說出下面各題的積。
1303= 1330= 1.33=
13003= 13030= 0.133=
別忘了在積里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)喲!一,填空.1,26.4×4=( )+( )+( )+( ) 2,把3.67擴(kuò)大10倍是( ),擴(kuò)大100倍是( ),擴(kuò)大1000倍是( ).3,把560縮小10倍是( ),縮小100倍是( ),縮小1000倍是( ).二,計(jì)算1,直接寫出得數(shù)6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=3....
教學(xué)內(nèi)容：（人教版五上教材〈小數(shù)乘法〉例1）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘整數(shù)的算理，掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會進(jìn)行筆算。2、使學(xué)生經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，體會轉(zhuǎn)化這一數(shù)學(xué)思想方法。...
教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊p68-69 例1、試一試、練一練，練習(xí)十二1-3教學(xué)目標(biāo)：1、通過自主探究與交流，了解小數(shù)和整數(shù)相乘的多種計(jì)算方法，并感知用豎式計(jì)算的優(yōu)越性。...
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 口算練習(xí)（1）觀察一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？0.37 10 0.37 100 0.37 10002.54 254 0.254（2）看誰又快又準(zhǔn)4.8 9 0.12 3 5 5.80.28 3 0.165 4 7.96 72、筆算練習(xí)0.3247 1.652 640.25 1....
教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社五年級上冊P3《小數(shù)乘整數(shù)》例2教學(xué)目標(biāo)：1、正確進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的豎式計(jì)算。2、通過轉(zhuǎn)化、對比的方法理解小數(shù)乘整數(shù)豎式計(jì)算的算理。3、培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的思想方法和探究新知的本領(lǐng)。...
教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在具體的情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,會用豎式進(jìn)行計(jì)算。2.在探索計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情的推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)的樂趣。...
教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊p68-69 例1、試一試、練一練，練習(xí)十二1-3教學(xué)目標(biāo)：1、通過自主探究與交流，了解小數(shù)和整數(shù)相乘的多種計(jì)算方法，并感知用豎式計(jì)算的優(yōu)越性。...
教學(xué)目標(biāo)：1、依托現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想，溝通小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法之間的聯(lián)系和區(qū)別，從而理解小數(shù)乘正數(shù)的算理和計(jì)算方法。2.自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，在觀察比較，合作交流中經(jīng)歷知識發(fā)生發(fā)展的全過程，讓學(xué)生能正確地...
教學(xué)目標(biāo)1.理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則，正確地進(jìn)行計(jì)算.2.通過運(yùn)用遷移的方法學(xué)會新知識，培養(yǎng)類推的能力.3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.教學(xué)重點(diǎn)理解的意義和計(jì)算法則.教學(xué)難點(diǎn)...
【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級上冊》第2~3頁【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，體會轉(zhuǎn)化的方法。2.理解小數(shù)乘整數(shù)的算理，掌握小數(shù)乘整數(shù)的一般方法，會正確地進(jìn)行筆算。...
本周三，我們舉行了青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，高段的比賽課題是五年級上冊的《小數(shù)乘整數(shù)》第一課時(shí)，以下是我參賽時(shí)所設(shè)計(jì)的學(xué)案。教學(xué)內(nèi)容蘇教版五年級上冊教材第61頁例1、試一試和練一練、練習(xí)十二第1-3題。...
說課的內(nèi)容是人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元第2、3頁例1、例2，小數(shù)乘整數(shù)。一、說教材（一）教材所處的地位和作用本教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和計(jì)算方法、因數(shù)與積的變化規(guī)律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)加減等知識的...
一、說教材《小數(shù)乘整數(shù)》是在整數(shù)乘法、積的變化規(guī)律等知識的基礎(chǔ)上教學(xué)的，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)、小數(shù)除法等知識作鋪墊。我根據(jù)教材的知識建構(gòu)和學(xué)生思維特點(diǎn)，確定本課的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過...
今天我說課的題目是《小數(shù)乘整數(shù)》，下面開始我的說課。本節(jié)課我力爭促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)聽講式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索式學(xué)習(xí)，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及教學(xué)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面來說明我對本節(jié)課的理解和設(shè)...
本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和性質(zhì),會進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，小數(shù)乘整數(shù)是小數(shù)乘法的重要組成部分，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)的基礎(chǔ)，本節(jié)課的重、難點(diǎn)是在在學(xué)生初步明...