五年級數學上冊第一單元第2課時小數乘小數導學案
學習目標：1、 通過學習小數乘小數的計算方法，我會確定積的小數位數，能比較正確地計算小數乘法。（重點、難點）
2、 培養我的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能力。
學法指導：遷移法、練習法
學習過程：
口算訓練
0.5×4 1.25×8 5.38-(1.8+2.38) 0.77+0.33 14.5+9.5 1.68+1.5 400÷25÷8 3.25×4
一 、自主學習
1.打開課本第四頁，自學例3
問題：小數乘小數如何計算?積的小數點的位置如何確定？
計算1.2×0.8時,先把1.2擴大到它的10倍,變成( ),把0.8擴大( )倍,變成( ),然后計算( ) ×( )得到的積是( ),比原來擴大了( )倍,要得到原來的積,需要將( )再縮小到它的( ),結果是( )。列豎式為:
2.兩個因數的小數位數的和與積的小數位數之間有什么關系?
二、合作探究
先判斷積里應該有幾位小數，再計算
2.7×0.3 5.2×0.7 1.1×2.5
三、課堂練習
1、判斷下面各個積的小數位數有沒有錯誤。
56.7×38=2154.6 0.37×0.94=3.478
41.2×9.2=3790.4 0.78×6.1=47.58
2、做一做:6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.04
3、根據24×3=72，直接在 括號里填得數。
240×30=（ ） 2.4×3=( ) 24×0.03=（ ）
0.24×0.3=（ ） 2.4×（ ）=0.72 2.4×0.3=（ ）
四、課堂檢測
1、口算
0.8×25= 7.2×100 0.7×0.5= 12.5×8=
0.9×1.1= 0.3×0.3= 1.4×0.3= 0.1×23=
0.7×0.6= 0.1×5.3= 0.24×0.3= 60×0.5=