五年級數學上冊《數與代數領域》知識點歸納蘇教版
一、 知識點:
1、 小數的意義,小數的讀法和寫法,小數的數位及計數單位。
2、 小數的性質,小數的大小比較。
3、 把大數目改寫成以萬或億作單位的小數,求小數的近似數。
二、目標要求:
1、使學生在現實的情景中,理解小數的意義,會讀寫小數;知道小數的數位名稱及順序,知道小數的計數單位及相鄰單位之間的進率;理解并掌握小數的性質,會進行小數的化
簡,能正確比較小數的大小;會把較大的數改寫成用萬或億作單位的小數,會根據要求用“四舍五入”的方法求一個小數的近似數。
2、使學生經歷小數概念的抽象和小數性質的探索過程,積累數學活動的經驗,進一步發展數感,培養觀察、比較、抽象、概率以及合情推理的能力。
3、使學生經歷用小數描述生活現象、解決簡單實際問題的過程,體會小數與日常生活的密切聯系,增強自主探索和合作交流的意識,樹立學好數學的信心。
三、典型訓練題:
(1)填空
1、小數是由 組成,整數部分的最低位是
位,小數部分的最高位是 位,小數點右邊第一位 位,第二位是 位,第三位是 位。
2、1克就是把1千克平均分成 份,取其中的 份,用分數表示是 千克,用小數表示是 千克。
3、2個百,3個十分之一和4個千分之一組成的數是
4、2.4里面有 個 1和 個0.1.
5、把下面的各數按從大到小的順序排列起來。
0.8 0.808 0.078 0.087 0.78
(2)解決問題
100千克黃豆榨油后克榨出豆汁82千克,1噸黃豆克榨出多少千克豆汁?10噸呢?100噸呢?
第四單元 小數加法和減法
知識點:
1、簡單的小數加、減法的口算;用豎式進行較為簡單的小數四則計算。
2、運用加法運算律進行小數的簡便運算。
3、用計算器進行較為復雜的小數加、減法。
二、目標要求:
1、使學生結合現實情境,理解和掌握小數加法和減法的計算方法,能正確進行小數加減法的筆算和簡單的口算;能運用加法運算律進行一些小數的簡便計算;會運用計算器進行一些稍復雜的小數加減法的計算。
2、使學生經歷運用數學知識解決實際問題的過程,積累從現實情境中提出問題、解決問題的經驗,培養問題意識,發展意識的策略,感受數學知識在生活中的廣泛應用。
3、使學生在參與數學學習活動的過程中,養成獨立思考,主動參與人合作和自覺驗算的習慣,獲得成功的體驗,產生對數學的積極情感。
三、典型訓練題:
一、我會填。
1、計算小數加減法時,要把( )對齊,也就是將相同( )上的數對齊。( )
2、比3.26多1.54的數是( ),比21.08少17.9的數是( )。