5A Unit 9《 Shapes》（第二課時）
一 教材分析本課是《牛津小學(xué)英語》5a unit 9《 shapes 》的第二課時。是以“辨認(rèn)形狀”為主題的parta部分，利用 what shape is
the…? show us how to…?這一句型展開進(jìn)一步的專項訓(xùn)練，是對partb的深入與拓展。內(nèi)容貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，為堅持小學(xué)英語學(xué)與教的興趣性原則和情景性原則，我設(shè)計了“shapes”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,為學(xué)生提供了大量真實的語言交際情景，讓他們在自然熟悉的語言環(huán)境中進(jìn)行交際活動，從而培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。
二 學(xué)生分析
本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生會運(yùn)用show us how to …在此之前，學(xué)生已了解了六種形狀的單詞和what shape is it?的句型，所以，在教學(xué)中我嘗試了“以學(xué)生為主體、以任務(wù)為載體、以創(chuàng)設(shè)情景為活動中心。”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。以游戲入手，通過畫畫、小組合作等手段，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
三 設(shè)計理念
1、突出以人為本的素質(zhì)教育思想。
新課改的宗旨是“一切為了學(xué)生”；“學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。教師在傳授知識和技能的同時，還應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的智力和健全的人格，培養(yǎng)他們今后可持續(xù)發(fā)展所需要的創(chuàng)新精神與實踐能力。
2、注意學(xué)科間的整合。
在本節(jié)課中，我力圖將英語、美術(shù)、音樂和實踐融為一體，突出學(xué)生的主體性。讓學(xué)生在音樂聲中，在真實的情景中進(jìn)行繪畫、欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作，并在藝術(shù)的探討和實踐活動中運(yùn)用英語這一語言工具進(jìn)行必要的交流，讓他們在英語中感受藝術(shù)，在藝術(shù)中應(yīng)用英語。
四 教學(xué)內(nèi)容：《牛津小學(xué)英語》5a unit 9《 shapes》的第二課時，
五 教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽懂、會說、會讀、會寫the sun，the moon，art， fly，us what shape is the…? show us how to…?
2、能聽懂、會說、會讀come to the blackboard and show us how to do it.
六 課前準(zhǔn)備：網(wǎng)頁
七 教學(xué)過程
（一）熱身運(yùn)動
1、sing a song.《twinkle twinkle,little star》（課件播放英語mtv）
設(shè)計意圖（動感音樂可以激發(fā)學(xué)生的情感，消除學(xué)生的緊張情緒，為學(xué)生營造一個輕松的氛圍和美麗真實的語言環(huán)境。）
2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出新知（電腦展示課文p71的6幅圖）
（1）t: what do you like the best in the picture?
s:i like the picture.
t: what shape is it?
s: it’s a diamond.（板書）
t :how to spell “diamond”(板書:how to…)
t: how to write “diamond”(學(xué)生比畫)
2、師生操練另一幅圖。
3、同桌操練，練習(xí)what shape is the…? how to…?
設(shè)計意圖：讓學(xué)生在“看看、聽聽，想想、說說”的互動中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，在復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的六種形狀單詞時，學(xué)習(xí)了新句型how to…并在其它的幾幅圖復(fù)習(xí)中，能使用到今天的新句型，從而體現(xiàn)了“為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)習(xí)就用”的教學(xué)原則。
（二）趣味猜謎 學(xué)習(xí)新知
t: this ball is a circle,and the other one is acircle,
too.let’s play a guessing game.please guess what it is?
t: circle circle big and bright. up above the world so high.hot hot very hot.i don’t like you.go away go away.
(the sun)
2、電腦展示幾幅月亮圖片，讓學(xué)生仿照著太陽的小詩，通過小組討論，也對月亮編一首小詩，并寫在紙上。