5A Unit6 第二課時

t: 出示單詞stand，帶讀，教
t: what is jim doing now? let’s ask him again. 讓我們再來問問jim吧。此處至ppt
  what are you doing, jim?
t: listen! jim says ‘i’m sitting. i’m stitting.’ 請大家看好我的口形認真模仿。
t: 出示單詞sit，帶讀，教
t: is jim sitting now?  jim現在還坐著嗎？let’s have a look.
t: what is jim doing now? look, he’s sleeping. he’s sleeping. 請大家看好我的口形認真模仿。
  t: 出示單詞sleep，帶讀，教
  t: now, look at jim. 此處至ppt
猜猜看jim現在在干什么呢？oh, he’s running. running. 請大家看好我的口形認真模仿。
  t: 出示單詞run，帶讀，教   now follow me. 請跟我做。 i’m running.
    此處至ppt  t: is jim running now? no, he’ walking. he’s walking. follow me.
t: 出示單詞walk，帶讀，教   now follow me. i’m walking.
此處至ppt   t: now what is jim doing? is he running? is he walking? oh, he’s jumping. follow me.
    t: 出示單詞jump，帶讀，教   now follow me. 請跟我做。 i’m jumping.
t: 下面，connie要考考你的眼力了。此處至ppt
t: what is jim doing now? (稍停) oh, he’s sweeping the floor. 你猜對了嗎？ follow me, sweep the floor
t: is jim sweeping the floor now? no, he’s cleaning the windows. 你猜對了嗎？follow me, clean the windows
t: now, look at jim. is he sweeping the floor? is he cleaning the windows? look! he’s washing clothes. he’s washing clothes. 請大家看好我的口形認真模仿。
t: 出示單詞wash clothes，帶讀，教 wash,  clothes,  wash clothes, he’s washing clothes. 現在你能回答我的問題了嗎？此處至ppt
t: what is jim doing now?
  good! he’s washing clothes.
2. t: 今天，我們學習了很多表示動作的單詞和詞組，你都記住了嗎？now, let’s review them one by one. 請同學們看著圖片，跟讀單詞。此處至ppt
3. t: good! now let’s have a chant. 請同學們先跟我讀。
  t帶讀chant
  good! 現在讓我們打著節拍，再來讀一讀吧。ready? go!
  t: 下面，請同學們一起來說一說，做一做。先來看看我們是如何做的吧。（t與幾位學生共同示范表演）
4. 怎么樣？你一定也已經躍躍欲試了吧。趕快和同伴們一起表演一下吧。此處至ppt （chant）
5. t: wonderful! boys and girls, 回想一下上節課我們學的知識，當我們要表達正在發生的動作時，動詞有什么變化呢？此處至ppt
相信大家已經看出來了吧，只要動詞后面加上ing，同學們在使用的過程中可不要忘記哦。
下面，connie要來考考你，看看這些動詞加上ing后，你會讀嗎？試試看吧。
（分層出現v-ing，t帶讀，指導規則。）
現在請你跟我讀。
再來看看這些動詞該怎么讀呢？你可以和同桌一起讀讀看。
好，請跟我讀。怎么樣？你讀對了嗎？請同學們注意，當原來的動詞是以不發音的e結尾時，我們要去掉字母e，再加上ing。你記住了嗎？