小學五年級英語5A Unit 3教案
aah,教師示范發音，學生靜聽、模仿、跟讀。
2 師生問答，運用生詞組成句子。can you ride a bike? can you put a …on your head?通過問答的形式加深學生對生詞的理解和運用。
3 在學生理解的基礎上，讓學生邊聽錄音邊看圖，理解對話。
4 讓學生聽錄音模仿、跟讀，并在熟讀的基礎上學生小組內分角色朗讀、表演。
e listen and repeat
1 出示單詞投影片，讓學生認讀after, basketball, class, dance這四個詞。
2 分層次朗讀單詞，讓學生體會字母a在單詞中的發音。
3 出示前兩個單元e部分的投影片，讓學生比較字母a在其 他單詞中的發音。
4 看圖，教師示范動作，讓學生理解句子，并讓學生聽錄音跟讀，朗讀時注意句子的節奏。
f hide and seek
1 游戲活動：捉迷藏。既可以是學生躲藏，也可以是藏學習用品。教師示范，后讓學生自己組織游戲。
2 小組開展游戲活動。
g sing a song.表演唱本課的英文歌曲
h 布置作業
能運用本課所學句型交流各自的特長。
i 板書設計
j 教后記
the sixth period
一、教學內容：
5a. unit 3綜合練習，本課練習冊
二、教學目標：
1 通過復習，能較熟練地掌握本單元所學的詞匯和句型。
2 能較熟練地在情景中運用本單元所學的日常交際用語并能運用所學句型描述、交流各自的特長。
3 能熟練完成本課的練習冊。
三、教學重、難點：
1 熟練地掌握本課出現的動詞和動詞短語。
2 能綜合運用本單元所學過的單詞、句型和日常交際用語。
3 能初步改編或擴充本單元所學的對話。
四、課前準備：
1 準備本課詞匯的圖片。
2 準備錄音機和練習冊聽力部分的錄音。
3 黑板上預先寫好課題unit 3 at a music lesson。
五、教學過程：
a sing a song. 表演唱英文歌曲we can sing and dance.
b free talk 師生交流
c revision 復習
1 出示b部分詞匯圖片，教師快速展示圖片，學生認讀并拼讀本課四會單詞。
2 出示本課對話投影片，學生看圖用英文描述。
3 學生表演對話。
4 用本課所學句型描述周圍同學的特長。
5 聽寫本課四會單詞。
d practice 練習
1 listen and number先讓學生了解圖意，后聽音標號，集體校對。
2 listen and choose.先讓學生連鎖認讀單詞，后聽音選擇正確的答案，同桌校對。
3 put in the missing letters.填入所卻字母。讓學生獨立完成。
4 put the words in the correct order.先小組討論，后成句連詞。每組選派一個代表板書句子，后集體校對。