牛津5B——Unit 6 At a PE lesson
unit 6 at a pe lesson 部分 read and say二、教學目標：
1. 四會掌握*部位：arm , hand, foot , leg.
2. 熟練運用日常交際用語：touch…with…
三、教學重、難點：
1. 熟練運用交際用語。
2. 靈活熟練運用日常交際用語。
四、課前準備：
1. 準備錄音機和本課會話的磁帶。
2. 準備本課會話的投影片。
3. 課前寫好本課的課題5b. unit 6 a部分 read and say
五、教學過程：
a organization組織教學
1. greetings
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning, miss zhang.
2. let’s sing a song 學生聽錄音跟唱英語歌曲what are you doing?
b revision復習
1. let’s speak english
t: what’s your name? ss: my name is…
t: what are you doing? ss: i’m reading…
t: are you playing basketball? ss: yes, i am.
t: does he play well? ss: yes, he does.
t: does mr. black like making model ships? ss: yes, he does.
t: does mrs. brown like cooking? ss: yes, she does.
2. let’s act.
(1)t:創設情境，學生表演（t示范一組，運用祈使句）
t: stand up. jump, please… touch your nose…
(2)學生模仿做。
c presentation.新授
1. t又發命令作動作→*部位名稱。
2. t投影圖片，由舊引新（t注音標，請學生試拼讀）
3. arm, hand, leg, foot
4. 學生集體升降調朗讀。
5. t指投影：t: touch your nose with your hand.
學生理解后，t板書。
6. 學生集體朗讀。
d practice練習
1. t指投影圖片，請同學快速說出*部位。
2. 男女競賽，爭說*部位。
3. 在熟練具體部位名稱后，運用句型練習。
4. t發命令，學生作動作，練習數組。
t: touch your foot with your hands.
5. 學生模仿教師，互相發命令。
6. talk in pairs. 同桌發命令。
e consolidations:
1. 請學生個別發命令，作動作。
2. t投影圖片，請同學看圖，填空，寫出相應的單詞。
3. 聽錄音，跟讀b部分。
4. 總結：
(1) 要求同學們熟練運用日常交際用語：touch…with…
(2)四會掌握*部位。
六、布置作業：
1. 抄寫四會單詞各一行。
2. 跟讀本課會話錄音二十分鐘。
七、板書設計：
unit 6
arm hand leg foot