牛津5B——Unit 6 At a PE lesson

1.  t投影后，整節pe課，讓學生試聽錄音。
2.  看圖片，請學生跟讀錄音。
3.  請學生分片段表演。
4.  總結：要求學生熟練運用日常交際用語。
六、布置作業：
1.  聽錄音跟讀二十分鐘。
2.  抄寫c部分的句型兩遍（兩英兩中）。
七、板書設計：          
       unit  6
    touch…with…
    all  right.the  fourth  period（第四課時）
一、教學內容：
5b.unit 6 d 部分look ,read and complete.
1. 掌握四會詞匯：touch…with…
2. 學習xx部分名稱。
二、教學目標：
1.  正確掌握*部位名稱。
2.  熟練運用四會句型。
三、教學重、難點：
1.  正確掌握四會單詞、句型。
2. 熟練運用日常交際用語。
3. 綜合靈活熟練運用日常交際用語。
4. 熟練運用四會句型。
四、課前準備：
1. 準備錄音機和本課的磁帶。
2. 準備d部分的投影片。
3. 準備本課的單詞卡片。
4. 課前寫好本課的課題5b.unit6d部分look, read and complete.
五、教學過程
a  organization組織教學
1.  greetings
t: good morning/afternoon, boys and girls.
ss: good morning/afternoon, miss zhang.
2.let’s sing a song.學生聽錄音跟讀唱英語歌曲 two jackets.
b  revision 復習        
1.let’s speak english.
t: who’s on duty today?  ss: i am.
t: is everyone here today?  ss: yes, we are all here.
t: what do you like?       ss: i like…
t: do you like bananas?    ss: yes, i do.
t: what day is it today?    ss: it’s…
t: what lessons do you have in the morning? ss: we have…
t: what subject do you like? ss: i like…
2.t投影圖片，請學生說出部分名稱
3.請學生聽寫四會單詞
4.t創設pe課的情景，請學生分片段表演
c  practice練習
1 . 由表演→句型操練touch…with…    three times
   t板書，學生集體朗讀
2.投影c部分圖片，學生模仿說句子
3.talk in pairs.
4.看圖寫句子
e  consolidation
1.  play games chinese whisper
   傳句子：touch your head with your hand.
2.同學之間發命令作動作。
3. 總結：要求同學門熟練運用四會句型，以及日常交際用語。
六布置作業：
1.看圖寫句子。
2.聽二十分錄音并跟讀。
七、板書設計：              
     unit 6 at a pe lesson
   touch…with…three time
the  fifth  period（第五課時）
一、教學內容：
5b.unit 6 e,f,g,h 部分.
1. 復習xx部位名稱，以及體育課上的動作詞組， d.e部分