牛津5B——Unit 6 At a PE lesson

                 touch…with…



the  second  period  (第二課時)
一.教學內容：
   5b.unit 6 b 部分 look, read  and  learn.
1.   四會單詞：
time, left, right, stop, touch.
2.   四會句型：
put…on…
touch…with…
all  right.
3.  日常交際用語：
stand in a line.
let’s do some exercises.
now, listen carefully.
jump up and down.
do this…times…
now, stand up, everybody!
二、教學目標：
1.  正確掌握四會單詞。
2. 能正確掌握四會句型。
3. 熟練運用日常交際用語。
三、教學重、難點：
1.  正確掌握四會單詞、句型。
2. 熟練運用日常交際用語。
3. 綜合靈活熟練運用日常交際用語。
四. 課前準備：
1.準備錄音機和本課會話的磁帶。
2.準備各個部位的圖片，準備貼在黑板上。
3.準備各個部位的單詞卡片。
4.準備*部位的投影片。
5.課前寫好本課的課題5b.unit 6 b 部分 look, read  and  learn.
五、教學過程：
a  organization 組織教學
1.greetings
t: good morning/afternoon, boys and girls.
ss: good morning/afternoon, miss zhang.
2.let’s sing a song.學生聽錄音跟讀唱英語歌曲 we can dance!
b  revision 復習
1. let’s speak english.
t: who’s on duty today?  ss:  am.
t: is everyone here today?  ss: yes, we are all here.
t: what do you like?       ss: i like…
t: do you like bananas?    ss: yes i do.
t: what day is it today?    ss: it’s…
t: what lessons do you have in the morning? ss: we have…
t: what subject do you like? ss: i like…
2.let’s act:請兩組同學站起來表演
(1)t:創設情境，學生表演（t示范一組，運用祈使句）
   t: put…on…, please…  touch your eyes…
(2)學生模仿做。
c  presentation 新授
   1. t投影圖片：at a pe lesson   創建情境，讓學生理解 ，在一節體育課上。
   t板書，學生集體朗讀。
2. t創設兩個情境：讓學生理解。
(1)stand in a line , please.
put your feet together.
jump up and down ten times.
(2)put your hands on your head and turn left and right.
do this ten times
d  practice 練習
1.t板書以上情境句型→四會單詞   t注音，學生集體朗讀。
2.學生集體朗讀四會句型。
3.t發命令學生作動作。
4.talk in pairs.  同桌互相發命令。
5.同桌互相發命令。
e  consolidations
1.男女生互相發命令
2.看投影，學生模仿錄音跟讀前兩段
3.總結：
(1)要求四會掌握的單詞：arm ,hand ,foot, leg.
(2)要求四會掌握的句型：put…on…
   touch…with…