Unit 3 How many classes do you have?教案

unit 3 how many classes do you have?教案
lesson 18
教學目標：通過本課的復習，進一步對本單元進行復習歸納，掌握本單元的主要知識點。
教學內容與分析及課前準備：
一、教學內容與分析
1.  just speak
    通過有趣的卡通故事，將本單元內容進行歸納，引發學生的想象力。
2.  just check
按照認真看圖、仔細聽音、慎重答題的步驟，完成聽力測試。
3.  let’s sing
    學習英語歌曲music，復習有關單詞，提高學習興趣。。
二、課前準備
1.  教學掛圖。
2.  頭飾(elephant，micky)。
3.  錄音帶。
教學步驟與建議
1.  熱身/復習 (warm-up/revision)
    檢查學生完成第17課let’s make a survey的情況，評選出制作精美、調查充分的學生或小組給以表揚，并請他們向全班同學介紹自己的經驗，然后向大家說明各自的調查結果。如：
    yang ming likes english  and maths.li yan likes science，music and art……教師應該注意，評價學生應以鼓勵為主，不必糾正諸如第三人稱單數等方面的語法錯誤。
2.  新課導入 (presentation)
1)  教師把學生分成小組，然后展示本課教學掛圖。要求學生觀察畫面內容，猜測故事內容和mimi與micky可能在說些什么，把預測的對話內容用漢語或英語記下來，然后向全班介紹，比—…比，看誰的對話編得最有趣。
2)  教師簡要介紹本課的故事內容，有必要的地方可以用漢語解釋一下。
3)  教師播放錄音，讓學生邊看掛圖邊感知故事中的會話內容。
4)  再次播放錄音，讓學生逐句跟讀模仿會話內容。然后進行小組評價，比一比，看哪個組的對話編得最合理、與故事內容最接近。
5)  分組練習后，指導學生分角色表演故事內容。
6)  指導學生聽錄音作just check練習，錄音可多放幾遍，以保證多數學生能完成。
7)  復習本單元所學的四會單詞，可以使用聽寫的形式檢查學生掌握情況。
8)  學習歌曲：music，師生共同演唱。
3.  趣味操練 (practice)
1)  小組合作學習：每人分別找兩名同學進行練習。
2)  小組匯報：每組推出2人表演對話。(道具：頭飾)
4. 課堂評價 (assessment)
    完成活動手冊中的有關內容。
1)  聽錄音，在對應的小車廂上寫數字，然后指圖讀出數字，再模仿錄音說一個句子。主要檢測聽、說、寫英文數字的能力。指導學生給小印章涂色進行自我評價。
2)  看圖讀出句子和單詞，在四線三格線上書寫單詞，檢測四會單詞的掌握。
3)  先讀氣泡里的問題，根據問題在題中空格處寫上合適的單詞，如數字和科日單詞。此題目沒有固定答案，教師應對學生進行靈活評價。
4)  總結本單元小印章涂色情況，表揚獎勵完成得好的學生，具體指導幫助表現欠佳的學生。
5.  補充活動 (additional activities)
  自由結合將本課對話進行改編并表演給別人看。