5A Unit 1 The first day at school
教師與學(xué)生單獨(dú)對(duì)話(理解句型)——教師示范朗讀句型——朗讀操練——group work、pair work等不同形式的問答操練。 2. 打開書朗讀unit 1, b, c部分。注意朗讀的訓(xùn)練。d assign homework(可使用課件)1.抄寫b部分詞匯兩遍英文一遍中文。2.看c部分圖片用問答形式選其中的一到兩幅圖編對(duì)話或用there be句型自由編一段對(duì)話。3.朗讀b, c 部分。e blackboard designunit 1 the first day at school part b, c there is a …. there are …. is there a … in the …? are there any …s in the …? yes, there is. yes, there are. no, there isn’t. no, there aren’t.5a unit 1 the first day at school （2）一 教學(xué)內(nèi)容 《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書牛津小學(xué)英語》5a第一單元第二教時(shí)(work in pairs 和look, find and say)。二 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知目標(biāo)：能正確地聽、說、讀詞匯building，street.能正確地聽、說、讀、寫句型how many … are there …?2 功能目標(biāo)：能正確地問答什么地方有多少么人或物。3 情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中加深學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解并激發(fā)學(xué)生愛校的情感。三 教學(xué)重點(diǎn)能正確理解、掌握句型how many … are there …? 并能流利的進(jìn)行對(duì)話和運(yùn)用。四 教學(xué)難點(diǎn) 能正確地聽、說、讀、寫how many … are there …?句型，并能在具體情境中進(jìn)行口頭和筆頭交流。五 教學(xué)準(zhǔn)備1. d, f部分的教學(xué)圖片。2. 準(zhǔn)備各種物品的小圖片。3. 板書。4.多媒體課件。六 教學(xué)過程a free talk and revisiont: yesterday we had the first english lesson of this term. now we are having the second lesson of this term.老師拓展教三個(gè)序數(shù)詞 first, second, third. (可使用課件)師生問答關(guān)于我們的校園。用is there a …? 和 are there any …in the …?句型。 3.同桌同學(xué)問答，說說我們的教室有些什么物品。比一比哪一隊(duì)說得最好(可使用課件看句型提示)。is there a tv in our classroom? yes, there is.are there any flowers in our classroom? no, there aren’t.…b presentation and practice