科普版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 Lesson 6 Revision
lesson six revision
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：read and act 的前4段
a big carrot
教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)詞匯： house、sleep、 out、 carrot 、share、 face、food.。短語(yǔ)：go and see. comeout.play games. share sth with sb . wash one’s face.
2、復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
3、復(fù)習(xí)由let引導(dǎo)的祈使句。
4、讀一讀，演一演，本課是以“一個(gè)胡蘿卜”為題的小故事，要求能理解課文大意，能回答與課文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，并能根據(jù)圖片及關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)述并能表演。
教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)及祈使句let sb do sth .
教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)圖片復(fù)述并表演課文。
教具：?jiǎn)卧~卡片、教學(xué)圖片、錄音機(jī)、實(shí)物、多媒體。
教學(xué)過(guò)程：
step1：熱身：
a：sing a song. who’s wearing yellow today?
通過(guò)活潑，歡快的歌曲復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
b：自由對(duì)話：
how are you ? i’m fine, and you ？
i’m fine,too. do you have a ruler ?
yes,i do/no,i’don’t. whai are you ding ?
i’m drawing.
step2 復(fù)習(xí)檢查：
a:：復(fù)習(xí)單詞：復(fù)習(xí)集中所學(xué)本課中的單詞。教師先出示卡片，先領(lǐng)讀兩遍，然后讓學(xué)生看中文說(shuō)英文，再看英文說(shuō)中文，采取先集體說(shuō)，再個(gè)別說(shuō)。
b：發(fā)音的字母e結(jié)尾時(shí)，去e再加ing. 如：write—writing. 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有輔音字母，先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，然后再加ing. swim—swimming.
c：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：由be (am , is , are )+動(dòng)詞的ing構(gòu)成。
電腦操作： 通過(guò)多媒體出示第一張幻燈片，做強(qiáng)化練習(xí)。
1、 what _____ you _____ (do) ?
i _____ (play) basketball .
2、 what _____ he _____(do) ?
he _______ (draw).
3、what _______ they_______(do) ?
they _______ (run) a race .
4、what _______ eve _______ (do) ?
she _______ (sing).
復(fù)習(xí)由let 引導(dǎo)的祈使句，指出let’s = let us . 譯文為：讓我們老師說(shuō)中文，讓學(xué)生試著說(shuō)英文。教師說(shuō)：“讓我去看看他吧！” 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“l(fā)et me go and see him.” 老師說(shuō)：“咱們玩游戲吧！”學(xué)生說(shuō)：“l(fā)et’s play games.”等。
step 3 導(dǎo)入新課
a：學(xué)習(xí)詞組：板書(shū)下列詞組：
go and see , come out , play games , share sth with sb , wash one’s face .
a、師領(lǐng)讀一兩遍，然后讓學(xué)生譯著翻譯，教師做簡(jiǎn)單講解。
b、讓學(xué)生試著造句。
① let’s go and see.
② please come out.
③ let’s play games.