科普版五年級上冊英語教案 Lesson 6 Revision
what are you doing ? i’m writing .look! what is wang wei doing ? he is playing.
step2.復習檢查。
a：復習由let引導的祈使句。讓學生用let sb do sth造句，通過多媒體出示，打籃球、踢足球、游泳的畫面，讓學生說出：let’s play footbdl .
let’s swin。由此讓學生回憶本課課文中由此引導的祈使句，不準看課本，看誰說的又快又準。
如：let’l play games，let’s eat it。
let’s share it with miss sheep，let’s eat it
togethor，let’s go out to play。
b：復習單詞：做“拼單詞”游戲：復習第6課的四會單詞：教師出示單詞卡片，如：house 按豎排座位順序拼讀，即第一名學生說“h”，第二名學生說“o”，第三名學生說“u”……說最后一個字母的學生，還要說出這個單詞的讀音及漢語意思。學生說的同時，教師按學生說的順序把單詞寫在黑板上，讓全班同學評判“yes”，“no”。
c：復習對話，按照上一節課布置的作業，根據幻燈片出示，找學生復述read and act，復述好的同學應予鼓勵和表楊。
step，3、checkback
第4題：根據所敘述的內容和圖畫完成各迷語。此題既是智力練習又是單詞練習，同時又復習了have的用法。
答案是：
① elephant ② computer ③ doll ④ clock
第5題：看圖問答：此題是看圖說話，它既是閱讀性質，同時又是口語練習。首先復習下面的詞組：fly a kite，play football，draw，ride a bike，read a book，swim。老師領讀，然后讓學生試著翻譯，找個別學生讀。
最后出示幻燈片，把書上的畫面一一展示，逐一問答可采取先師生問答，然后同學之間相互問答。
step：homework
復習第6課，預習第7課。
板書： checkback
1 fly a kite 2 play football 3 draw
4 ride a bike 5 read a book 6 swim
課后反思：
本節課的教學重點是測試學生的看圖說話以及口語能力，由于平時缺乏語言環境加上課節的限制，學生沒有較多的機會說英語，因此，許多學生的口語交際能力差，尤其是英語底子薄弱的學生表現更為明顯，所以在今后的教學中，應盡量給學生創造習說英語的環境，使學生能夠在豐富多彩，生動有趣的課堂活動中感知語言，習得語言，引導鼓勵他們虛心好學，大膽開口說英語的好習慣。