牛津小學英語5B第八九單元教案表格式
step 6: consolidation: 猜謎游戲：應事先準備好國家旗子的圖片，讓一位學生拿著準備好的圖片上臺，應用所學句型讓其他同學猜。do you speak … ? 如猜對說，yes, i do.如猜不對說，no, i don’t.看哪一組猜得又對又快。
作 業(yè)1 抄寫本課所學的四會句型。 2 課后運用所學句型自由交際。
板書設計
unit 9 the english club
do you speak … ?yes, i do. i speak …, too.
no, i don’t. i speak …
執(zhí)行情況
與教學反思
周 次
17
課次
授課課題
unit 9
教 學
基本內容
5b第九單元e.f.g.部分
教學目的
和要求1. 復習本單元所學的詞匯和句型。
2. 能在老師指導下正確理解和記憶該篇的內容。提高學生的朗讀和閱讀理解能力。
3. 能在理解、記憶的基礎上，模仿該篇內容并簡單地介紹自己地同學。
4. 能初步了解字母組合。ea在單詞中的讀音。三、教學重、難點：正確理解和記憶該篇的內容，并能實際運用。
教學重點
及難點能初步了解字母組合。ea在單詞中的讀音。三、教學重、難點：正確理解和記憶該篇的內容，并能實際運用。
教學方法
及手段
游戲教學法 情景教學法
學法指導
聽說訓練指導 記憶指導
集體備課
個性化修改
預習 step1 warm up
1. 齊說歌謠come here and meet us, please.
2. free talk.
step2：revision
1. 用圖片進問答練習。復習鞏固c、d部分句型。可以師生之間問答，也可以生生之間問答，還可以小組與小組之間問答。
2. 教師模擬本單元e部分作介紹，要學生也作簡單的自我介紹，為下面的教學作鋪
教
學
環(huán)
節(jié)
設
計step3:presentation and practice
1. 通過以上復習句子 i’m from…. i speak english and chinese.等句子。并對單詞teach, primary, a housewife, a story, him稍作解釋。 2. 先指導學生看圖，完整聽錄音兩遍，理解課文大意。
3.聽課文錄音，學生模仿學說。 4.師生問答，進一步理解和掌握課文內容。
5.教師課提供類似該題，如my brother, my good friend等，讓學生仿造已學的句型自由交談。
step 4:listen and repeat
1. 學生聽錄音跟讀eat, ice-cream, read. sea這四個單詞。