牛津小學五年級英語Review and check教案
參加備課人員
五 年級 英語 科目集體備課教案
課題：review and check
本課初備
課時
共 5課時,本課第 3課時
個人復備欄
教學目標： 1.通過復習，學生進一步掌握第三單元的四會單詞和句型。 2.通過復習，學生能靈活使用第三單元日常交際用語。 3.完成本單元c部分內容。重點難點： 1.通過復習，學生進一步掌握第三單元的四會單詞和句型。 2.通過復習，學生能靈活使用第三單元日常交際用語。課前準備： 1.第三單元圖片和掛圖。 2.本單元c部分內容的投影片。 3.磁帶和錄音機。教學過程： step 1 warm up 1.師生齊唱英文歌曲we can sing and dance 2.free talk。 step 2 revision 1.教師出示詞匯圖片，師生問答復習所學的動詞和動詞詞組。 2.接龍游戲復習四會句型： 教師示范：i can dance.接著問a同學：what can you do？ a同學回答：i can sing.后再問c同學，以此類推，達到復習鞏固的目的。 step 3 look，read and complete 1.教師引導學生仔細看圖讀句，整體把握對話內容。 2.引導學生根據圖意填入所缺的單詞. 3.學生兩人一組根據圖片內容句型交談。 4.學生在熟練交談的基礎上進行對話表演，并鼓勵學生就 對話內容進行擴展練習。 step 4 consolidation 1.游戲“listen ，act and say” 一學生說一動詞或動詞詞組，其他學生做出這一動作，并 說：i can …板書設計： unit 5 review and check c look ，read and complete （第三單元動作類單詞和詞組） i can… what can you do？練習設計： 1.同桌之間做“listen and act”游戲。 2.抄寫第三單元四會單詞和句型四遍。 3.課后自由交際。教后記：參加備課人員
五 年級 英語 科目集體備課教案
課題：review and check
本課初備
課時
共 5課時,本課第 4課時
個人復備欄
教學目標： 1.通過復習，學生進一步掌握四會單詞和句型。 2.通過復習，學生能靈活使用所學單元的日常交際用語。 3.完成本單元d部分內容。重點難點： 1.通過復習，學生進一步掌握第四單元的四會單詞和句型。 2.通過復習，學生能靈活使用所學單元的日常交際用語。課前準備： 1.第四單元對話掛圖和詞匯卡片。 2.本單元d部分內容的投影片。 3.磁帶和錄音機。教學過程： step 1 warm up 1.齊說歌謠 halloween 2.free talk step 2 revision 1.創設情景，學生表演對話。 2.教師出示卡片，師生問答復習所學詞匯和句型。 t：what do you like？ s：i like the mask.（vase，candle，pumpkin） t：do you like ducks？ s：yes，i do./no，i don’t. 3.小組回答，互相問答。 step 3 look and talk 1.出示本部分內容的投影片，教師指導學生觀察圖片。 2.讓學生仔細看圖后，教師示范問答。 3.小組活動，相互問答練習。 4.上臺問答練習。 step 4 consolidation 小組競賽的形式，檢查學生掌握句型情況 1、教師提問，小組搶答，要求正確并且不能重復。 2、小組連鎖問答，比比哪組速度快并且正確率高。板書設計： unit 5 review and check d look and talk （投影片） can you see…in the picture？ yes，i can. how many…are there？ there is/are… where is it/are they？練習設計： 1.看本單元d部分圖，自由交際。 2.看本單元d部分圖，練習寫四會句子。教后記：