開國大典(8篇教案+相關(guān)資料)
③合作研讀。
請選拍相同鏡頭的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，通過合作給這些照片配上解說詞（口頭準(zhǔn)備）。
↘布置作業(yè)
①抄寫生字，熟讀課文。
②小組合作完成解說詞：將講解說詞準(zhǔn)備成文字稿（可以結(jié)合收集的課外資料）。
第二課時
↘回顧導(dǎo)入
快速閱讀全文，說說課文大意。
↘研讀交流
交流給“難忘鏡頭”配寫的解說詞。
①交流“大典前的會場”的解說詞。
a.出示相關(guān)圖片，小組代表解說，其他同學(xué)邊聽邊想：從他們的解說中，你都知道了什么？
b.出示填空，使學(xué)生明確開國大典舉行的時間、地點(diǎn)、參加的人、參加的總?cè)藬?shù)等問題。
開國大典于年月日在舉行，參加典禮的成員有__，估計總數(shù)__________。會場在__________。主席臺設(shè)在__________。
c.說說從他們的解說中，你感受到了什么？
明確：可以從天an門廣場布置和群眾從四面八方匯集到天an門廣場來參加開國大典場景來談。
把下面句子中加點(diǎn)的詞語換一個詞語比較一下，看看有什么不同。
出示：
1.他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。
（體會參加大典群眾的激動和熱切的心情。）
2.到了正午，天an門廣場上，隊伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
（體會開國大典時盛大的場景。）
d.試背給你留下印象較深的語句或段落。
②交流“毛主席宣告”、“升國旗”、“讀公告”的解說詞。
a.小組代表解說，出示相關(guān)圖片、錄像。說說聽了他們的解說，你有什么感受？
b.通過語言文字的訓(xùn)練，加深理解、體會、感受。
請你對比地讀讀下列句子，說說你的感受。（出示對比句）
（1）下午三點(diǎn)整，會場上發(fā)出一陣掌聲，毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，人的目光看向主席臺。
下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，三十萬人的目光一齊投向主席臺。
（體會人民群眾對毛主席和新中國的無比熱愛。）
（2）三十萬人脫帽站立，抬起頭，看著國旗。
三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。
（體會中國人民為從此站起來、當(dāng)家做主人感到無比激動，無比自豪。）
c.通過展開思維想象，加深理解、體會、感受。
請你展開想象，當(dāng)聽到毛主席莊嚴(yán)的宣告時，當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起時，全中國人民和海外的中華兒女又是怎樣的情景、怎樣的心情呢？
明確：毛主席的宣布有偉大的歷史意義，它向全世界莊嚴(yán)宣告：新中國誕生了，中國人民從此當(dāng)家做了主人。這句話震動了全中國，震動了全世界，使全中國人民感到無比歡快、激動、自豪。
d.通過對語言文字的品味，加深理解、體會、感受。
在典禮進(jìn)行中，有幾處寫了掌聲？從這三次不同的寫法中你體會到什么？
當(dāng)毛主席出現(xiàn)在主席臺上時，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。