開國大典教學實錄
生：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
師：“30萬人一起歡呼”這是一個怎樣的場面呢？
師：我們學校有多少學生？3000多個，當我們全體同學站在操場齊誦弟子規時，場面怎樣？
生：壯觀。
師：是呀，比我們學校的學生多100倍的人在天安門廣場一起歡呼一起慶祝，那場面可謂是氣勢恢宏啊！來用你的聲音讀出來。
（通過聯系現實并比較，讓學生頭腦當中浮現畫面，讀出“30萬人一起歡呼”的氣勢。）
生：學生激情朗讀。
師：是什么樣的宣告，什么樣的聲音，讓這30萬人一起歡呼？
生：（聯系上文回答）接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”
師：為什么這宣言那么激動人們的心呢？
生：這宣言表示中國人民此次再不受到外國侵略者的欺負了。
生：這宣言代表了我們站起來了。
師：是呀，它向全世界莊嚴宣告，新中國誕生了，中國人民從此當家做了主人。
師：了解了這宣言的意義，再讀，一定會有新的收獲。
生：齊讀。師：讓我們跟隨視頻一起聆聽偉大領袖毛主席在天安門城樓上的宣告吧！（通過觀看視頻，領略一代領袖的偉人風采。）
生：觀看視頻。
師：“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，”接著讀。
生：接讀。
師：從“大江南北，長城內外”由這兩個詞可知道什么？
生：這聲音傳的很遠。
生：這聲音傳到了祖國的每一個地方。
師：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，都傳到那里？哪里的人們又會又怎樣的舉動呢？想一想，說一說。
生：傳到城市，大街小巷彩旗飄揚，到處鑼鼓喧天，男女老少歡天喜地。
生：傳到鄉村，田間地頭，村前村后，人們扭起了秧歌，敲鑼打鼓歡慶新中國誕生。
生：傳到學校，同學們拿著鮮花，揮著彩帶，放著鞭炮，唱啊跳啊，喊啊，好像要把這個消息告訴全世界。
生：傳到了工廠，工人們激動得跳了起來，歡呼著雀躍著。
生：傳到全世界，人們都載歌載舞，歡慶新中國的成立。
師：是啊，不僅是全場的三十萬人一齊歡呼起來，全中國人民的心也一齊歡躍起來。
師： 男女生合作讀。女生讀第一句，男生讀第二句。合起來讀全段。讀出這畫面，讀出這氣勢，讀出這情感！
（讀是語文學習最重要的環節，通過讀，讓學生感受場面的壯觀、人民群眾的激動、喜悅之情。）
生：合作讀。（聲音一次比一次高，讀得有氣勢.）
師：我們接著讀帶有掌聲和歡呼的句子。
生：“起初是全場肅靜，只聽見------全場舊響起一陣雷鳴般的掌聲。”
師：這掌聲是在什么情況下響起來的？
生：升旗的時候。
師：哪一段寫了升旗的情景？誰來讀？
生：讀第8自段。
師：“瞻仰”是什么意思？（抓住重點字詞，感悟國旗的神圣。）
生：表示恭敬的看。
師：表示看的詞語很多，作者獨獨選了個瞻仰為什么？
生：五星紅旗是神圣的。
生：五星紅旗表示中國人民從此站起來了。
師：五星紅旗代表了中華人民共和國，是無數革命先烈用鮮血換來了。
師：插入資料：這就是天安門上升起的第一面紅旗，歲月流逝，我們的新中國度過了61歲的生日，五星紅旗一次次地升起。這是香港回歸，這是奧運會上三面國旗同時升起，這是這是神州七號升天時升起在太空的國旗，這是祖國62華誕的升起儀式―――――這一面面五星紅旗的升起，告訴全世界我們的中國強大了。這第一面五星紅旗的升起也會成為我們心中永不褪色的記憶，因為：學生接讀。（插入61年來五星紅旗在不同的場合升起的畫面，讓學生感知祖國的繁榮富強。）