兒童詩兩首
預習導學
一、預習新知：
下節課我們將要學習的內容是《楊氏之子》《晏子使楚》，請同學們提前做好預習。
二、預習點撥
1. 熟讀課文，重點詞語通過查字典理解其意思。
2. 找出不理解的內容，并用標記注明。
同步練習（答題時間：30分鐘）
一、給多音字注音組詞：
漂 （ ） 當 （ ）
（ ） （ ）
二、寫出近義詞：
汲取——（ ） 喧鬧——（ ）
三、寫出反義詞：
喧鬧——（ ） 柔軟——（ ）
四、回答問題：
1. 《童年的水墨畫》描寫了哪些學習、生活場景？
2. 《我想》描寫了“我”的哪些愿望？
五、讀短文，完成練習：
驢子的耳朵
驢子抱怨說：
“做頭驢子真冤枉！
人們紛紛嚷嚷，
指責我們耳朵太長。
其實，耳朵更長的那是大象！”
大象回答說：
“講得不錯，老弟！
我們的耳朵的確很長。
可我們不像你們驢子，
耳朵向上驕傲地搖晃。”
1. 對人們的議論，驢子的態度怎樣？
2. 聽了驢子的話，大象同意嗎？它是怎樣回答的？（不要照抄原句）
3. 這則短文的寓意是什么？
試題答案
一、piāo漂浮、piào漂亮、dāng當然、dàng上當
二、吸取、熱鬧
三、寂靜、堅硬
四、1. （1）在街頭看書（2）在溪邊釣魚（3）在江上游泳
2. （1）我想把小手安在桃樹枝上
（2）我想把腳丫接在柳樹根上
（3）我想把眼睛裝在風箏上
（4）我想把自己種在土地上
五、
1. 冤枉。
2. 不同意。大象認為自己的耳朵雖長，可它們不會像驢子一樣，耳朵向上驕傲地搖晃。
3. 不要只盯著別人的短處，而不看自己的短處；要實事求是，對什么事都要認真對待，不要一味地抱怨。