教學目的：1、運用各種方法，掌握本課生字詞。2、學會質疑。理解文章的主要內容，體會作者熱愛自然，熱愛生活的獨特的美好的情感。3、有感情地朗讀課文。培養學生仔細觀察事物，用心體悟事物的能力。...

【教材分析】《我喜歡》是一篇優美的抒情散文，作者以獨特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態度。...

教學目的：1、運用各種方法，掌握本課生字詞。2、學會質疑。理解文章的主要內容，體會作者熱愛自然，熱愛生活的獨特的美好的情感。3、有感情地朗讀課文。培養學生仔細觀察事物，用心體悟事物的能力。...

【教材分析】《我喜歡》是一篇優美的抒情散文，作者以獨特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態度。...

【教學目標】1、學會本課的8個生字，結合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。2、在體會作者情感的同時，培養學生仔細觀察事物，用心體悟事物的能力和有獨特的感受。...

教材分析《我喜歡》是一篇優美的抒情散文，文章語句優美，每一段開頭都用“我喜歡”三個字領起下文，使 12個自然段形成了排比段。散文句式工整、語言精美，情感貫通全文，給人以結構美；散文語言優美動聽，讀起來瑯瑯上口，抑揚頓挫，給人...

【教材分析】《我喜歡》是北師大版五年級上冊第五單元《韻味》的第二篇課文。它是中國臺灣女作家張曉風的一篇抒情散文，作者以優美的語言寫了自己所喜歡的種種事物，表達了熱愛自然、熱愛生活的美好情感。...

之二作者：諸葛建軍 教學目標：1、理解我為什么喜歡繁星、樹林、海洋的原因。懂得“集體的力量大無比”的道理。初步培養熱愛集體的思想感情。...

各位評委、老師：大家好！今天我說課的題目是《我喜歡的鳥》。選自九年制義務教育人美版小學美術教材第4冊第19課。一、說教材：《我喜歡的鳥》一課，屬于“造型表現”學習領域。...

設計意圖： 日常生活中，孩子對橋已有了一定的認識，所以在這基礎上通過讓幼兒想象、創作出自己喜歡的橋。讓幼兒運用基本的折紙技巧等方法，使平面紙變成立體橋，從中獲得樂趣和成功感。...

（課前準備）1、師：秋天到了，天漸漸冷了，早晨一出門，老師感到絲絲的寒意，可當老師一踏進中心小學，同學們親切的問候使我感到濃濃的暖意，老師情不自禁地想說“我喜歡”。...

教材簡析：本次寫話教材由兩部分內容組成：一段文字和插圖。插圖是兩名小學生在參觀畫展，當他們看到喜歡的卡通人物“加菲貓”“米老鼠”“一休”時特別高興。一段文字是本次寫話的要求，讓學生對自己喜歡的卡通人物寫出自己想說的話。...

目標1.引導幼兒運用學過的繪畫技能，表現熟悉的風景區的景物特征，培養幼兒表現美的能力。2.激發幼兒熱愛優美環境的情感。準備1.教師與幼兒一起收集旅游風景區的圖片、照片。在美工角布置著名的風景名勝區展覽。2.彩筆者干。...

教學目標：1、學會12個生字，讀準多音字“漂”；讀寫“喜歡”等9個詞語，并初步學會運用；會用數量詞“一顆”“一棵”“一片”“一滴”。2、能給“大海上能航行輪船和軍艦”換一種說法。3、會背誦這首詩。...

教學目標1、能在閱讀過程中獨立認識“鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸”9個生字，重點指導“鱉”的筆順。能用聯系上下文、查字典等方法理解并積累 “逗弄、干涸、不勝其煩、平安無事”等詞語。...