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司馬遷發(fā)憤寫《史記》作業(yè)設(shè)計(jì)

司馬遷發(fā)憤寫《史記》作業(yè)設(shè)計(jì)


1、“狼牙山五壯士”那(       )的一幕,永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
2、一場(chǎng)空襲過(guò)后,城市里到處是一片(       )的景象。
3、鄧小平爺爺去世了,全國(guó)人民十分(        )。
4、一個(gè)花季少女的生命竟這樣被歹徒奪走了,怎不叫人(      )
         充實(shí)    充分     充沛     充滿
5、只要有(      )的理由,我就可以說(shuō)服他。
6、孩子的眼中(       )著渴望,令我無(wú)法拒絕他的請(qǐng)求。
7、近日來(lái),雨水(       ),有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。
8、司馬遷努力讀書,大大(       )了自己的歷史知識(shí)。
        研讀     閱讀    瀏覽     審閱
9、總理正在(       )文件。
10、加強(qiáng)課外(       ),是提高寫作水平的好方法。
11、有些書,只要匆匆(        )一遍就行了。
12、司馬遷每天忙著(        )歷史文獻(xiàn)。
六、填空.
   1、《史記》記載了從_________到__________這_________年間的歷史,是司馬遷用了整整13年時(shí)間,完成的一部52萬(wàn)字的輝煌巨著。
   2、司馬遷發(fā)憤寫《史記》是一篇____________故事,講漢代史官_______在遭到殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負(fù)重,耗費(fèi)13年時(shí)間,寫成輝煌巨著_______-的事。

七、閱讀片段,完成練習(xí)。
司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生,但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個(gè)念頭。他想    人總是要死的    有的重于泰山    有的輕于鴻毛    我如果就這樣死了     不是比鴻毛還輕嗎    我一定要寫完這部史書    想到這里,他盡力克制自己,把個(gè)人的恥辱、痛苦全部埋在心底,重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn),在上面寫下了一行行工整的隸字。
1、給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
2、用“______”畫出描寫司馬遷心理活動(dòng)的句子,用“~~”畫出描寫司馬遷行動(dòng)的句子。
3、文中最能體現(xiàn)司馬遷的人生價(jià)值觀的一句話是“__________
________________________________________________________
__________________正因?yàn)槿绱耍抉R遷才忍辱負(fù)重,完成長(zhǎng)篇巨著《史記》。
     4、寫出“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。”這句話的意思。
     _______________________________________________________
     _______________________________________________________

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