蘇教版五下語文教案——16、音樂之都維也納
第一課時
教學目標：
1.能正確、流利地朗讀課文，讀好課文中的長句子。
2.學會字詞，理解“搖籃”“摻和”“裝飾”等主要詞語。
3.感受音樂之都維也納濃厚的音樂氛圍，體會維也納人民對音樂的酷愛。
教學重點：讀通課文、讀好長句、用多種方法理解關鍵詞語。
教學難點：說說課文是從哪幾方面具體敘述維也納是“音樂之都”的。
預習導航：
1.自學生字新詞，練習正確美觀的書寫，完成《習字冊》。
2.閱讀《新閱讀 新習作》之《音樂之都維也納助讀》，《一課一練》知識窗及芳草地。
3.正確、流利地朗讀課文。
4.課文是圍繞哪句話寫的？請畫下來。再想一想，這句話在全文中的作用。
教學準備：卡片、小黑板
教學過程：
一、凸顯導入趣味點，樂學新知
1.欣賞世界名曲《蘭色的多瑙河》
2.同學們，音樂是世界上最富生命力的語言，剛才我們聽到的就是世界名曲《蘭色的多瑙河》，聽著音樂，我們仿佛來到了美麗的多瑙河畔。波光粼粼的多瑙河流經一座美麗的城市，她就是奧地利的首都，有人說，音樂是這座城市的靈魂，沒有音樂也就沒了這座城市。誰能來猜一猜這座城市的名稱？
著名的音樂之都維也納是奧地利的首都，坐落在阿爾卑斯山的北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過。單看這幾幅圖片，我們還不能更深入地了解維也納，今天就讓我們插上音樂的翅膀，飛向音樂之都維也納。
3.齊讀課題，質疑：讀了課題你有什么話要說嗎？
二、突破自學障礙點，順暢閱讀
1.朗讀詞語
坐落 裝飾 坐落 生涯 摻和 草坪 優雅輕快 金碧輝煌 街頭巷尾
2. 朗讀句子
（1）它坐落在阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過。
（2）18世紀以來，世界上許多著名的音樂家，如貝多芬、莫扎特、舒伯特、海頓、施特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優美的樂章。
（3）夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和（chān huo）著花草的芬芳，在晚風中飄溢、回蕩。
3.朗讀課文
三、把握文章主旋律，順清脈絡
1.過渡：讓我們一起去感受維也納這座風景如畫的音樂之都吧！
2.自讀思考：
（1）用自己喜歡的方式讀讀課文，找出本文的中心句，用“——”劃出。
（2）為什么稱維也納為音樂之都？課文是從幾方面來寫的？
（3）交流你們在預習時是怎么分段，概括段意是按什么方法的？
3.交流展示：
（1）中心句：奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。
（2）課文從四個方面具體介紹了維也納音樂搖籃、音樂裝飾、享受音樂、國家歌劇院。是用找中心句的辦法來概括文章每段主要內容的。
4.想一想，概括主要內容時要注意什么？
一是可以采用合并法進行概括；二是要注意語言簡潔、通順。
四、精選課文一部分，品讀感悟
1.自讀課文，思考：
（1）自由讀第一自然段，說說你知道了什么？
（2）通過哪些詞語能感受維也納如畫的風景。
（3）有感情地朗讀第一自然段。
（4）利用收集的資料或圖片試用上“山清水秀”、“風景如畫”、“波光粼粼”這種類型的詞語來介紹維也納。