蘇教版五下語文教案——16、音樂之都維也納
第一課時
教學目標:
1.能正確、流利地朗讀課文,讀好課文中的長句子。
2.學會字詞,理解“搖籃”“摻和”“裝飾”等主要詞語。
3.感受音樂之都維也納濃厚的音樂氛圍,體會維也納人民對音樂的酷愛。
教學重點:讀通課文、讀好長句、用多種方法理解關鍵詞語。
教學難點:說說課文是從哪幾方面具體敘述維也納是“音樂之都”的。
預習導航:
1.自學生字新詞,練習正確美觀的書寫,完成《習字冊》。
2.閱讀《新閱讀 新習作》之《音樂之都維也納助讀》,《一課一練》知識窗及芳草地。
3.正確、流利地朗讀課文。
4.課文是圍繞哪句話寫的?請畫下來。再想一想,這句話在全文中的作用。
教學準備:卡片、小黑板
教學過程:
一、凸顯導入趣味點,樂學新知
1.欣賞世界名曲《蘭色的多瑙河》
2.同學們,音樂是世界上最富生命力的語言,剛才我們聽到的就是世界名曲《蘭色的多瑙河》,聽著音樂,我們仿佛來到了美麗的多瑙河畔。波光粼粼的多瑙河流經一座美麗的城市,她就是奧地利的首都,有人說,音樂是這座城市的靈魂,沒有音樂也就沒了這座城市。誰能來猜一猜這座城市的名稱?
著名的音樂之都維也納是奧地利的首都,坐落在阿爾卑斯山的北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而過。單看這幾幅圖片,我們還不能更深入地了解維也納,今天就讓我們插上音樂的翅膀,飛向音樂之都維也納。
3.齊讀課題,質疑:讀了課題你有什么話要說嗎?
二、突破自學障礙點,順暢閱讀
1.朗讀詞語
坐落 裝飾 坐落 生涯 摻和 草坪 優雅輕快 金碧輝煌 街頭巷尾
2. 朗讀句子
(1)它坐落在阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而過。
(2)18世紀以來,世界上許多著名的音樂家,如貝多芬、莫扎特、舒伯特、海頓、施特勞斯等,都在這里度過大部分音樂生涯,譜寫了許多優美的樂章。
(3)夏天的夜晚,公園里還舉行露天音樂演奏會,悠揚的樂聲摻和(chān huo)著花草的芬芳,在晚風中飄溢、回蕩。
3.朗讀課文
三、把握文章主旋律,順清脈絡
1.過渡:讓我們一起去感受維也納這座風景如畫的音樂之都吧!
2.自讀思考:
(1)用自己喜歡的方式讀讀課文,找出本文的中心句,用“——”劃出。
(2)為什么稱維也納為音樂之都?課文是從幾方面來寫的?
(3)交流你們在預習時是怎么分段,概括段意是按什么方法的?
3.交流展示:
(1)中心句:奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。
(2)課文從四個方面具體介紹了維也納音樂搖籃、音樂裝飾、享受音樂、國家歌劇院。是用找中心句的辦法來概括文章每段主要內容的。
4.想一想,概括主要內容時要注意什么?
一是可以采用合并法進行概括;二是要注意語言簡潔、通順。
四、精選課文一部分,品讀感悟
1.自讀課文,思考:
(1)自由讀第一自然段,說說你知道了什么?
(2)通過哪些詞語能感受維也納如畫的風景。
(3)有感情地朗讀第一自然段。
(4)利用收集的資料或圖片試用上“山清水秀”、“風景如畫”、“波光粼粼”這種類型的詞語來介紹維也納。