【教學目標】：1.正確、 流利地朗讀課文，學會本課生字新詞,理清課文脈絡。2.借助課文具體的語言材料，通過想象寫話、揣摩文字寫批注等方法體會海倫的不幸遭遇與不屈不撓的學習精神，充分感受海倫人格的魅力。...

【教學目標】：1.正確、 流利地朗讀課文，學會本課生字新詞,理清課文脈絡。2.借助課文具體的語言材料，通過想象寫話、揣摩文字寫批注等方法體會海倫的不幸遭遇與不屈不撓的學習精神，充分感受海倫人格的魅力。...

教學過程：一、激發興趣，導入新課。1、課前[創設情境，體驗感受]師：現在，我們做個小游戲。請大家閉上眼睛，捂上耳朵，緊閉嘴巴，堅持1分鐘。這時，請學生說說感受。...

教學過程：第一課時[教學目標]⒈學會本課7個生字，理解生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、整體感知課文，憑借具體的語言材料，初步感受海倫的不幸。...

一、 導入課題，激發情感1、 請同學們伸出手，和老師一起工工整整地寫一個名字，一個曾經感動世界的名字———海倫﹒凱勒。二、 整體感知，走近人物1、通過上節課的學習，我們了解了小海倫幼時的不幸，一場重病讓小海倫雙目失明、雙耳失聰...

【學習內容】蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文五年級下冊【學習目標】1、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。...

教學過程：第一課時[教學目標]⒈學會本課7個生字，理解生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、整體感知課文，憑借具體的語言材料，初步感受海倫的不幸。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能通過朗讀體會課文語言，體會海倫不屈不撓的學習精神和生活態度。3、情感教育：學會樂觀面對生活，做生活的強者。...

教學過程：一、從隔絕中聯想，激發學生情感一場重病，讓小海倫遭受了怎樣的厄運？（指名回答。）指導朗讀。無邊的黑暗死一般的沉寂齊讀課文第一自然段二、在細節中體會：觸摸有聲有色1、一場重病，可憐的小海倫從此跌進了黑暗與沉寂的深淵...

課文主要內容及全文思路導讀文章主要寫了海倫一歲半的時侯遭到雙目失明、兩耳失聰的不幸以后，在沙利文、薩勒老師的鼓勵和指導下，以驚人的毅力頑強刻苦的學習的故事，表現了她對生活的無比熱愛以及不屈不撓的奮斗精神。...

教學過程：第一課時[教學目標]⒈學會本課7個生字，理解生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、整體感知課文，憑借具體的語言材料，初步感受海倫的不幸。...

【學習內容】蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文五年級下冊【學習目標】1、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。...

教學過程：一、激發興趣，導入新課。1、課前[創設情境，體驗感受]師：現在，我們做個小游戲。請大家閉上眼睛，捂上耳朵，緊閉嘴巴，堅持1分鐘。這時，請學生說說感受。...

教學過程一、讀題導入，激發情趣。通過上節課學習，我們認識了一活在無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子----（海倫凱勒）一個生活在黑暗的命運中卻給別人帶來永恒光明的人----（海倫凱勒）一個獨特的生命個體以其勇敢卓越的方式震撼了整...

教學重點：有感情地朗讀課文，通過體驗感受、對話交流，感受海倫。凱勒非凡的毅力，不屈不撓的奮斗精神，同時也能從海倫的經歷中，感受到知識的力量，精神的力量。...