23、《林沖棒打洪教頭》教學(xué)設(shè)計(jì)
8、棒打的結(jié)果怎樣？這就是故事的結(jié)局。生齊讀第八節(jié)。
9、復(fù)述第七段故事。對(duì)照板書，理清課文順序的基礎(chǔ)上，有條理的復(fù)述課文，小組說——推薦說——評(píng)說，要求用上文后的詞語(yǔ)。
三、回顧全文、升華主題：
1、看錄像電視連續(xù)劇《水滸傳》中林沖棒打洪教頭的片斷。
2、看黑板，讀課題，題目分明是《林沖棒打洪教頭》，我們讀了全文，好像是洪教頭要棒打林沖，處處挑釁林沖，要跟林沖打，要和林沖比，林沖一讓再讓，最后一棒打在他的小腿骨上，點(diǎn)到為止。洪教頭只能滿面羞慚，灰溜溜地走了。你們說，究竟誰(shuí)才是真好漢？（在黑板上“好漢”一詞的后面打上“？”）
3、好漢應(yīng)該具有什么樣的性格？（謙虛、機(jī)智、心胸廣闊、善于思考、鎮(zhèn)定自若、武藝高強(qiáng)。）
四、課外拓展、推薦書籍
1、林沖棒打洪教頭以后又發(fā)生了什么事呢？提供片段《林沖風(fēng)雪山神廟》，讀一讀。
2、想更多地知道以后的事情，了解更多的好漢人物，利用課余時(shí)間去讀一讀《水滸傳》吧，把你覺得最喜歡的故事講給爸爸、媽媽聽，讓我們也了也來共同感受一下中國(guó)古典名著的魅力。
五、鞏固練習(xí)。