五語課課練――23林沖棒打洪教頭
一、看拼音寫詞語 qiānɡ bànɡ kuǎn dài yī shɑnɡ lǐ cǎi yī cǎo fù mù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí jiào liànɡ bái zhòu xiū cán cuò shǒu bù jí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liànɡ qiànɡ qì shì xiōnɡ xiōnɡ xiàn hài jū ɡōnɡ( ) ( ) ( ) ( )二.讀讀選選1.兩個差人押解(jiě xiè)林沖來到了柴進莊上。2.柴進說:“這位林武師非比他人,乃是東京八十萬禁( jīn jìn )軍教頭。”3.柴進問:“還沒見二位較量(liánɡ liànɡ)呢,怎么便輸了?”4.洪教頭先脫了衣服,拿起一條棒掂量(liánɡ liànɡ) 了一番。5.林沖把棒一橫,還(hái huán )了個“撥草尋蛇”的招式。6.洪教頭措(cuō cuò )手不及,“撲”的一聲倒在地上。7.洪教頭獨自耍了一陣棍棒后.喝(hē hè)道:“來!來!”三、比字組詞慚( )( )捧( )( )惱( )( )錯( )( )漸( )( )棒( )( )腦( )( )措( )( )裳( )( )睬( )( )溜( )( )騙( )( )賞( )( )踩( )( )榴( )( )偏( )( )四、對號入座(選出下列句中引號的正確用法)引號的主要用法有①表示直接引用原話;②表示詞語含有特殊含義;③表示諷刺、否定的意味;④表示引用象聲詞。1.林沖把棒一橫,還了個“撥草尋蛇”的招式。( )2.洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!” ( )3.洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠。( )4.王剛這次可為班級“爭光”了,竟然跑了個倒數“第一”。( )五、按要求改寫句子l.你怎么能如此輕信呢?改成陳述句: 2.林沖遭受高太尉的陷害,他被開封府發配滄州。改成“把”字句: 3月亮已經上來,照得廳量外面亮堂堂的改成比喻句: 4洪教頭看來氣勢洶洶。洪教頭腳步已亂。用關聯詞連成一句話: 六、閱讀積累1.林沖轉身一看,只見來人 胸脯, 頭巾。林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師父了,連忙 。洪教頭 。柴進指著林沖對洪教頭說:“這位是林教頭。”林沖 ,洪教頭 ,便 。這段話通過對人物動作、神態、心理活動的描寫,讓我們感受到林沖是個 的人,洪教頭是個 的人。2.《林沖棒打洪教頭》是根據 撰寫的《水滸傳》有關回目改寫而成的。《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說,成功地塑造了 、 、 、 、 等 位梁山好漢的英雄形象。你所知道的水滸故事有《 》、《 》等。3.我國古代四大名著除了《水滸傳》外,還有 寫的《 》, 寫的《 》, 寫的《 》。七、閱讀短文,完成練習 次日,悟空駕起筋斗云,又來到翠云山。他變做一個小蟲兒,從門縫里鉆進去,躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水,孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞,鐵扇公主疼得滿地打滾,大喊饒命,忙將芭蕉扇給了悟空。 悟空滿心歡喜,拿了扇子,來到火焰山。他盡力一扇,誰知火焰竟然烘烘騰起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的,自己被鐵扇公主騙了。 孫悟空大怒,叫來豬八戒,又請來眾神,把一座翠云山圍得水泄不通,孫悟空與牛魔王展開了一場惡戰,直殺得嶺動山搖,天昏地暗。牛魔王抵擋不住,大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻了出來。 孫悟空拿著扇子,走到火焰山,用盡氣力扇去。只一扇,那火焰便滅了;又一扇,清風微動;再一扇,細雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇,大雨嘩嘩而下。1.填空。這篇故事選自長篇小說 ,作者是 。2.用“竟然”寫句子。(1)孫悟空盡力一扇,誰知火焰竟然 。(2) 竟然能做出這種事情。(3)竟然―― 3.解釋詞語。水泄不通:天昏地暗:4.讀文中文字斜體的句子,回答問題。(1)帶點的兩個詞語寫出了什么?你從中領悟到什么? (2發揮想象,圍繞這兩個詞語把這句話寫具體一些。 5.讀文中畫“ ”的句子,體會其在寫法上的特點,然后從文中摘抄一段與其寫法相似的語段。