《林沖棒打洪教頭》教學(xué)實(shí)錄（執(zhí)教：竇桂梅）
師：慢慢數(shù)數(shù)洪教頭的話，他給林沖起了多少外號(hào)？
生：（教師和學(xué)生一起在這句話中提取）有“犯人”；
生：“流配的犯人”；
生：“吃閑飯的”；
生：“冒牌武師”；
生：“騙子”；
師：呵呵，一共五個(gè)稱呼。每一個(gè)外號(hào)都是冷嘲熱諷，想想洪教頭該怎么一字一頓地?cái)?shù)落挖苦林沖？
生：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”（朗讀時(shí)，體現(xiàn)“數(shù)落”的語氣。）
師：掌聲給他。一字一頓的，把對(duì)對(duì)方的評(píng)價(jià)都送到對(duì)方的耳朵里。就要這樣一字不差的數(shù)落、挖苦。這里還要注意，洪教頭是“冷笑”了兩聲說的，你就是洪教頭，來冷笑兩聲，再數(shù)落反問。
生：洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”（把文本中“冷笑”變成了真實(shí)的聲音，然后再數(shù)落反問的語氣讀。）
師：聽到洪教頭如此反問，咄咄逼人，柴進(jìn)又解釋道——
生：（朗讀）“你可別小瞧了他呀！”
師：沒想到這句話沒能讓洪教頭幡然醒悟，冷靜下來，反倒是火上澆油——
生：（朗讀）洪教頭跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”
師：展開想象，他會(huì)怎樣“跳起來”的?（學(xué)生說出什么樣，就直接引導(dǎo)表演朗讀。)
生：（學(xué)生跳起來朗讀）“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”
師： 一定是火冒三丈！
生：（學(xué)生跺腳）“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”
師：吹胡子瞪眼！
生：（學(xué)生拍著桌子）“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭
師：那可真是拍案而起！
生：（學(xué)生捶著胸脯）“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”
師：那真是青筋暴起！看來，洪教頭對(duì)林沖，那真是七個(gè)不服，八個(gè)不忿兒，一百二十個(gè)不滿意。想怎么讀，就怎么讀！
生：（教師引）洪教頭跳起來說——（學(xué)生接）“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”
師：這正是，怒從身邊起，恨向膽邊生！瞧，洪教頭從疑問到反問，到問都不問了，干脆，直接叫板。聽，這聲音就在我們耳邊連珠炮似地響起來了，連起來再讀！
生：（朗讀）洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進(jìn)說：“哦，你可別小瞧了他。”洪教頭跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”
師：朗讀著落至此，你又讀出了一個(gè)怎樣的洪教頭？（滲透“朗讀就是理解”的觀點(diǎn)。）
生：我覺得洪教頭太沒有禮貌了，太過分了！
生：洪教頭真是過于狂妄啊，驕傲蠻橫！
生：這家伙簡(jiǎn)直不像話了，飛揚(yáng)跋扈！
師：這正是“一樣人，便還他一樣的說話，更還他一樣的評(píng)價(jià)。”（板書“無禮”、“驕橫”。） 再讀！（學(xué)生讀略。）