(第一課時(shí))一、談話導(dǎo)入：師：上課之前，老師跟大家聊聊唐代最著名的詩(shī)人李白(師板書(shū)：李白)。師：我們從低年級(jí)起就接觸了他的許多詩(shī)篇，說(shuō)說(shuō)你印象最深的詩(shī)，與大家分享一下。生甲背誦《靜夜思》。生乙背誦《贈(zèng)汪倫》。...

一.教材簡(jiǎn)析《黃鶴樓送別》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)的課文。本課屬于“文包詩(shī)”的形式，即以一個(gè)生動(dòng)的故事再現(xiàn)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)的創(chuàng)作情境。...

聚散兩依依，聚亦歡喜，散也美麗 。因而，在很多藝術(shù)作品中常常描繪到送別的場(chǎng)面：有的令人蕩氣回腸，有的令人悲痛欲絕，有的令人依依不舍，有的令人勇往直前不管它激起了觀者的何種情懷，但它總是能給人以美的享受。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 2、學(xué)習(xí)本課的9個(gè)生字及理解由生字組成的新詞。 3、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人與朋友間的依依惜別之情。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：國(guó)標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)之二點(diǎn)擊數(shù)：114國(guó)標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)之二黃鶴樓送別 第一課時(shí) [課時(shí)要求] 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，初解《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。...

執(zhí)教：廣西欽州市第七小學(xué)洪美慧地點(diǎn)：河西會(huì)場(chǎng)記錄：尋找方向?qū)W生：金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生師：送別是（老師說(shuō)了一段非常煽情的文字），今天這節(jié)課，我們繼續(xù)走近課文，讀課題（用了三個(gè)不同的導(dǎo)語(yǔ)讓學(xué)生讀課題）生讀。...

【教學(xué)過(guò)程】一、課前音樂(lè)《煙花三月》二、簡(jiǎn)介詩(shī)人1、師述：剛才那首歌好聽(tīng)嗎？其中有句歌詞叫牽住你的手，相別在黃鶴樓，知道是誰(shuí)牽住誰(shuí)的手在黃鶴樓話別嗎？3、引出并貼板書(shū)：李白孟浩然3、講故事：這兩位大詩(shī)人是一對(duì)好朋友呢，他們的...

教學(xué)要求：1、精讀課文，感受詩(shī)人話別的情景。2、理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人與朋友依依惜別的思想感情。3、初步感受中華古詩(shī)文的博大精深，喜愛(ài)中國(guó)古典文化。...

一、說(shuō)教材 1、說(shuō)對(duì)教材的解讀 本課的文體是一篇“文包詩(shī)”，描繪了李白在黃鶴樓送別好友孟浩然的情景，表達(dá)了朋友間依依惜別的真情，展現(xiàn)了李白創(chuàng)作《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首名詩(shī)的情境和過(guò)程。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)：80國(guó)標(biāo)五年級(jí)《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、直接揭題，自主定位 1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)：25黃鶴樓送別 2、這節(jié)課的學(xué)習(xí)中你想學(xué)到什么呢？ 二、 詩(shī)文對(duì)應(yīng)，初步感知 1、快讀課文，找出...

設(shè)計(jì)構(gòu)想：1、不論如何設(shè)計(jì)，但要實(shí)用、高效。2、有助于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的想象，激活學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解和感悟。3、緊緊扣住文本進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)圍繞學(xué)生展開(kāi)。...

教學(xué)內(nèi)容：25、黃鶴樓送別教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，借助課文語(yǔ)言理解詩(shī)句的意思。2、練習(xí)正確流利地朗讀課文、背誦古詩(shī)。3、品讀詩(shī)文，體會(huì)詩(shī)文的意境和朋友之間依依惜別的深情。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)：143國(guó)標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文《黃鶴樓送別》教案教學(xué)目標(biāo): 1. 正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 2. 學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字，一個(gè)二會(huì)字只識(shí)不寫(xiě)，理解新詞。...

教學(xué)要求：1.精讀課文，初步感受詩(shī)人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)課文與詩(shī)的對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人與朋友依依惜別的思想感情。...

一、近義詞。迷蒙（ ） 有意（ ） 敬仰（ ）結(jié)識(shí)（ ） 友誼（ ） 依然（ ）二、比一比，再組詞。灑（ ） 綿（ ） 炙（ ） 孤（ ）酒（ ） 錦（ ） 灸（ ） 狐（ ）三、默寫(xiě)古詩(shī)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐李白）， 。， 。...