五年級上冊語文第四單元導學案（語文S版）
編號：課題：釀課型：預習+展示+討論主備人：學習目標
1、認識9個生字，能正確書寫20個生字。能正確讀寫“耷拉、朗誦、照例、善于、繪聲繪色、練習、煥發、怡然自得、醞釀、肅穆、皺眉、搗亂、缺乏、沒精打采、平心靜氣、柔和悅耳、不可名狀”等詞語。2、能概括文章主要內容。3、能正確流利地朗讀課文。重點正確書寫生字新詞并正確流利地朗讀課文。難點能概括文章主要內容并聯系上下文理解詞義。教學程序
二次備課
一、初讀課文，整體感知1、自由讀，把字音讀準，句子讀通順。 2、同學互讀，讀得正確流利。3、形近字組詞朗（ ）狼（ ）例（ ）列（ ）煥（ ）換（ ）皺（ ）波（ ）4、改正下列句子中的錯別字（1）歡迎大家幫我改證錯誤。（ ）（2）老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑。（ ）（3）同學們也扭過頭，投來抱怨的目光——好像劇場里的觀眾發現了島亂分子。（ ）（4）他感到苦腦，晚飯吃得也不香。（ ）（5）東東請求老師原亮他。（ ）二、再讀課文，理清文章結構（分段） 1、默讀全文，思考全文圍繞著“釀”字發生的事，可分為幾部分？ 2、小組內討論分段。三、熟讀課文，想想文章圍繞“釀”寫了一件什么事？ 四、練習與鞏固 1、用正楷字抄寫下列詞語。耷拉、朗誦、照例、善于、繪聲繪色、練習、煥發、怡然自得、醞釀、肅穆、皺眉、搗亂、缺乏、沒精打采、平心靜氣、柔和悅耳、不可名狀2、縮寫下列句子。（1）東東不聲不響地走進了屋里�！�-（2）這個老卻是他敬佩的有水平的老師�！�-（3）東東不好意思地低下了頭。———————————————————————-（4）劇場里的觀眾發現了一個喝醉酒的人。———————————————————————-（5）在那個高高的山頭上長著兩棵粗壯的松樹�！�-疑難反饋：（1）通過這節課的學習，你有了什么收獲？———————————————————————-———————————————————————-（2）你還有哪些疑惑？———————————————————————-