五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元導(dǎo)學(xué)案（語文S版）
小結(jié)：美妙動(dòng)聽的樂曲讓她想起了十年前的那件往事，想起了在森林中相遇的一個(gè)城里人承諾十年后送給她一份禮物，于是文章很自然地插入了一段對(duì)往事的回憶，這段描寫，在寫法上叫作——（ ）。
四、學(xué)習(xí)課文第三部分：收到禮物后的內(nèi)心感受。
當(dāng)達(dá)格妮不再抱任何希望時(shí)，……這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。1、面對(duì)這份突如其來的禮物，達(dá)格妮是什么表現(xiàn)呢？
2、 在這音樂的洪流里，她聽到了（ ）感受到了（ ）
3、格里格的這份禮物，為什么是最好的禮物？ 五、總結(jié)全文
音樂家讓我們每一個(gè)人都感受到了他通過樂曲送出的祝福，讓我們所有的人都擁有了熱愛生活的激情。讓我們記住這個(gè)故事，記住愛德華信守十年承諾的美好品質(zhì)。
六、談話延伸
生活中你有沒有收到過哪些遲到的禮物？有沒有自己答應(yīng)了別人而未曾實(shí)現(xiàn)的諾言？
疑難反饋：（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有了什么收獲？（2）你還有哪些疑惑？教學(xué)反思：編號(hào)：課題：月下槳聲課型：預(yù)習(xí)+展示+討論主備人：
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“槳、吆、裸、鯽”，理解“槳聲、千絲萬縷、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、問購、鯽魚、腳力錢、撥浪鼓、固執(zhí)、遺落”等詞語。2、概括課文主要內(nèi)容，了解小女孩勤勞、誠實(shí)、淳樸的美德，并受到感染。重點(diǎn)概括課文主要內(nèi)容。難點(diǎn)了解小女孩勤勞、誠實(shí)、淳樸的美德，并受到感染。教學(xué)程序
二次備課
一、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1.給下列加點(diǎn)字注音狗吠 赤裸 鯽魚 撩起來 襟懷坦蕩 千絲萬縷2.形近字組詞槳（ ）漿（ ）獎(jiǎng)（ ）裸（ ）棵（ ）顆（ ）喘（ ）湍（ ）端（ ）碗（ ）婉（ ）二、再讀課文討論分段： 課文共有32個(gè)自然段，按照（ ）順序可分為三部分：1（1～9自然段）寫：2（10～12自然段）寫：3（13～32自然段）寫：三、快速讀課文，初步了解小女孩的品行 1.默讀畫出描寫小女孩外貌、言行的句子。2.小組合作交流自己的感受。四、深入研討、全班交流1.當(dāng)小女孩發(fā)現(xiàn)錢給錯(cuò)的時(shí)候是什么心情？同桌分角色讀出小女孩的心情。2.從中你感受到這是一位怎樣的孩子？ 3. “我看著她沾著泥點(diǎn)的手，撩起橘紅色衣襟，取出（緊緊埋在）腰間的一個(gè)布包，（十分復(fù)雜）地打開它，又（十分復(fù)雜）地分揀布包中的大小紙票，心里有些過意不去。”