五年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1（新課標(biāo)人教版）
3、 送別親人，思?xì)w難歸。
“赤道吹來的風(fēng)撩亂……的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。”
◆外祖父一下子衰老了許多僅僅是因?yàn)轱L(fēng)撩亂了老人的頭發(fā)嗎？（ ）
◆當(dāng)你讀到這句，眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？
三、回顧整體，暢談收獲
1 、（指課題）什么叫“魂”？本文以“梅花魂”為題想告訴讀者什么呢？
2 、通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
3、 有感情地朗讀全文。
四、課外拓展，內(nèi)化積累：自己選擇一首思念親人或家鄉(xiāng)的古詩背誦下來。
我來闖關(guān)：
1、黃金搭檔：
（ ）的梅花（ ）的春天 （ ）的氣節(jié) （ ）的淚珠 （ ）的故鄉(xiāng) （ ）地坐下 （ ）地刮去 （ ）地?cái)[開
2、擇優(yōu)錄用。在括號(hào)中選擇合適的詞語畫上“＿”
（1）、我覺得外祖父一下子（衰敗 衰老 衰退）了許多。
（2）、由于每天對(duì)著電腦工作，我的視力大大（衰弱 脆弱 衰退）了。
（3）、庭院里長滿了草，呈現(xiàn)出一片（衰弱 衰退）的景象。
（4）、她太（衰弱 脆弱 衰退）了，這點(diǎn)兒打擊都經(jīng)受不起。
3、梅有什么秉性？寫一寫
學(xué)習(xí)收獲：