五年級語文上冊全冊導學案1（新課標人教版）
知識延伸：
1、推薦林海英的《童話》《城南舊事》。
總結、評價：今天的學習，我學會了： 。
我在 方面的表現很好，在
方面表現不夠，以后要注意的是：
總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
高效課堂導學案（語文五年級上冊）
班級 五 課 題 2*小苗與大樹的對話 課 時1課時
主備人 審核人 組別 使用人 使用日期
教學思路
（糾錯欄）
學習目標：
1、我能認識本課的生字詞并理解。
2、我能，正確、流利地朗讀課文，并把握談話的主要內容。
3、我能從對話中得到怎樣讀書和學習的啟示，并認真參與課外閱讀。
學習重點：能從對話中得到怎樣讀書和學習的啟示，并認真參與課外閱讀。
知識鏈接：
季羨林，文學翻譯家、學者。生于19xx年，山東臨清人。
《三國演義》原名《三國志通俗演義》，是我國第一部章回小說，也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說。作者是元末明初的羅貫中。
《水滸傳》創作于元末明初，作者施耐庵，是第一部描寫弄明起義的小說。
《彭公案》《施公案》《三俠五義》均為清代俠義小說，以行俠仗義、懲惡揚善為主題。
預習提示：
1、借助生字讀音讀通課文，在不理解的地方做好批注；對于不理解的詞語借助工具書理解。
2、勾畫出我認為重點的句子多讀幾遍，并說說我的體會。
3、課文內容我知道： 。