《開國大典》教學(xué)實(shí)錄及評析
(課前2分鐘，用多媒體播放配有中華歷史五千年畫面的歌曲《我們擁有一個名字叫中 國》)師：同學(xué)們，你們知道嗎?在古老的中國，1949年是震撼人心的—年。正如歌中所唱，五千年的日月星辰，黃河曾多少次蕩滌滄桑大地，可沒有哪一次改朝換代可以和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的這次壯舉媲美。你們聽：(播放課件：毛主席在天an門城樓宣告中華人民共和國成立的畫面和錄音)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，就是億萬人民邁向新生的腳步聲，這一年歷史為新中國拉開了帷幕。
今天，就讓我們滿懷豪情一同回到那激動人心的1949年(出示課題：開國大典)
評點(diǎn)：教師充滿激qing地娓娓導(dǎo)入，和毛主席宣告新中國成立的畫面、錄音渾然一體，自然會激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生思維馬上集中到課文中來。
師：現(xiàn)在同學(xué)們打開書，我們看教材第一部分“歷史性的盛會’請大家自由讀課文，想一想，通過讀課文，你知道了什么?
(學(xué)生自由讀課文)
師：不忙回答，為了幫大家更好地理解課文，老師帶大家到這次大會的會場上去看一看。
生l：我知道了這一歷史性盛會指的是第一屆中國人民政治協(xié)商會議，它是1949年9月在北平召開的。
生2：我知道了參加這次大會的代表有600多人，他們代表了全國人民。
生3：我知道了這次大會是為新中國的誕生而召開的，也就是說這次大會的任務(wù)是為新中國的成立作準(zhǔn)備工作的。
生4：我還知道了這次大會做出了五項決定：成立中華人民共和國；選舉毛澤東為中央人民政府主席；北平改名為北京；五星紅旗定為國旗；《義勇軍進(jìn)行曲》定為代國歌。
評點(diǎn)：課文內(nèi)容顯巨學(xué)生生活較遠(yuǎn)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來一定困難。教學(xué)時，借助于情境的創(chuàng)設(shè)再現(xiàn)課文所描繪的生活畫面，使學(xué)生如臨其境，激起學(xué)習(xí)興趣，引起高度注意，較好地理解課文內(nèi)容。
師：同學(xué)們學(xué)得真認(rèn)真!那你們能告訴我大會為什么把五星紅旗定為國旗，它有什么含義嗎？ (出不五星紅旗圖片)
生：我們在思想品德課上學(xué)過，五星紅旗的旗面是紅色的，紅色象征革命。旗上還有五顆黃色的五角星。大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國人民。四顆小星圍繞在大星的右邊，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命人民大團(tuán)結(jié)和人民對黨的衷心擁護(hù)。
師：你能聯(lián)系其他課上學(xué)的知識給老師以滿意的答復(fù)，說明你是一個很會學(xué)習(xí)的孩子。
評點(diǎn)：還課堂給學(xué)生，讓他們自主學(xué)習(xí)，憑自己的知識積累、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣去解決問題，真正做學(xué)習(xí)的主人。
師：第一屆中國人民政治協(xié)商會議還決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌，1982年第五屆全國人民代表大會又通過決議，確定《義勇軍進(jìn)行曲》為正式國歌。國歌是象征國家的歌曲。你們知道我國為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》作為國歌嗎?
(學(xué)生顯然知之甚少，無人舉手)
師：請同學(xué)們齊讀歌詞，說說你從歌詞中能感受到什么?
(學(xué)生讀歌詞)
生l：我從“起來!不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城，這句歌詞中感受到受壓迫的中國人是多么堅強(qiáng)，多么希望翻身做主人啊。
生2：我感受到了中華民族面對外敵入侵毫不屈服、英勇反抗的戰(zhàn)斗精神和愛國主義情感。
生3：從歌詞中我仿佛看到了中國人民為了中華民族的生死存亡而浴血奮戰(zhàn)的情景，他們“冒著敵人的炮火前進(jìn)”。
師：同學(xué)們的感受都很深刻。課前老師從網(wǎng)上查到一段資料(課件打出《義勇軍進(jìn)行曲》的來歷)，請大家讀一讀，對你們理解這個問題會有幫助。