五年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（三）人教版
(“長(zhǎng)城內(nèi)外”“大江南北”指全國(guó)各地.“長(zhǎng)城”“大江”代表中國(guó)，再用“內(nèi)外”“南北”這樣相對(duì)的詞語，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思，又使語言非常生動(dòng)、整齊、有力.“全國(guó)人民一齊歡躍起來.”“歡躍”，歡騰跳躍.毛主席的宣布，震動(dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無比歡快、無比激動(dòng)、無比自豪，它表明中國(guó)人民從此站起來了.聯(lián)系下文，課文對(duì)天安門廣場(chǎng)慶典的描述，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影.)
◆指導(dǎo)朗讀課文，感受人民群眾的心情.(激動(dòng)、興奮、喜悅.)
◆練習(xí)用“人民群眾為……而激動(dòng)”而說話.
重點(diǎn)練習(xí)朗讀：五星紅旗升起來了，表明中國(guó)人民從此站起來了.(感受自豪，揚(yáng)眉吐氣.)
◆找出描寫人民群眾心情的語句，初步了解課文用了哪些方法.
比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲.
排比：四個(gè)“傳到”.體會(huì)排比句的氣勢(shì)，練習(xí)朗讀排比句.
(感受開國(guó)大典中人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國(guó)的思想感情，了解新中國(guó)成立的偉大意義.)
◆練習(xí)背誦第7自然段.
篡閱讀第三段
◆自由朗讀描寫閱兵式的語句.
◆畫出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子.
◆小組合作，討論試寫排比句.
全場(chǎng)30萬人，為________而________；為________而________ ；為_________而________.
閱讀第四部分
◆默讀，畫出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話.
◆朗讀第14自然段，讀出歡慶的氣氛.
◆讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會(huì)句子的意思.
重點(diǎn)：“兩股紅流”指什么?這樣比喻寫出了什么?‘‘光明”指什么?象征什么?
練習(xí)讀好這兩句話，讀出句子包含的意思.
總結(jié)全文
◆連起來說說課文記敘了四個(gè)怎樣的場(chǎng)面.
◆作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場(chǎng)的“紅旗…‘紅燈”，群眾的“掌聲一·歡呼聲”?表達(dá)了什么思想感情?
討論內(nèi)容：了解中華人民共和國(guó)開國(guó)大典的情況，知道新中國(guó)成立的意義，使學(xué)生了解新中國(guó)的成立來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情.
初步學(xué)習(xí)表達(dá)的方法：作者是怎樣把這么盛大的慶典活動(dòng)描述清楚的?(a.選擇最能表現(xiàn)中華人民共和國(guó)成立的偉大意義的場(chǎng)面.b.選擇最能體現(xiàn)中國(guó)人民歡欣鼓舞的激動(dòng)而熱烈的場(chǎng)面；c.按大會(huì)的進(jìn)程逐項(xiàng)描述.)
作業(yè)
◆摘錄最使你激動(dòng)的句子，背誦、抄寫課文第7自然段.
◆寫一寫你讀后的感受.
27青山處處埋忠骨
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字.
2.初步領(lǐng)悟一些描寫人物的基本方法.
課前準(zhǔn)備
◆搜集有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料.
◆搜集毛澤東一家為了中國(guó)革命勝利而犧
牲的六位烈士的資料.
教學(xué)過程
出示資料，導(dǎo)入新課
◆師生一起閱讀課前收集到的有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料.
◆導(dǎo)入：我們?cè)跄芡浛姑涝袨榱吮＜倚l(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)而犧牲了的幾十萬中華兒女?這些中華兒女中有普通勞動(dòng)人民的子女，也有毛澤東同志深愛的長(zhǎng)子——毛岸英.