裝滿昆蟲的衣袋(片斷實錄)
《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文,記敘了著名昆蟲學家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事,通俗易懂,富有童趣,。通過學習,激勵學生從小培養熱愛自然、熱愛科學的志趣。片斷一:導入新課師:同學們,請大家掏掏你的口袋,看看自己的口袋里裝了些什么?生:悠悠球生:卡片生:零食生:玩具生:皮筋……師:大家口袋里為什么裝這些東西呢?生:喜歡師:裝著這些東西,說明大家都非常喜歡玩這些東西,到了舍不得離開自己的地步了。有一個人,他的口袋里裝的可不是這些好吃的,好玩的玩具,他的口袋里裝滿了昆蟲,這說明了什么呢?生:說明他很喜歡這些昆蟲。師:這個人是誰呢?他就是我們今天要學習的課文《裝滿昆蟲的衣袋》中的主人公法布爾。他喜歡昆蟲已經到了癡迷的程度了。他活了92歲,一生都在研究昆蟲,他根據自己近40年的仔細觀察和悉心研究所得,又花了30年的功夫寫成了《昆蟲記》,這本書已經成為傳世佳作,也是一部著名的世界名著,法布爾也因此成為世界著名的昆蟲學家和文學家。今天,我們就來學習《裝滿昆蟲的衣袋》。片斷二:理清脈絡師:法布爾喜歡小昆蟲,你是從什么地方上看出來的呢?生:捉紡織娘生:法布爾八九歲的時候去放鴨子,他利用這個機會去捉小昆蟲。生:法布爾的口袋里總是裝的鼓鼓囊囊的。生:法布爾的父母不讓他捉小昆蟲,他就偷偷地玩。師:法布爾對小昆蟲的迷戀,課文寫了幾件事?生:兩件生:捉紡織娘和捉小甲蟲。師:具體寫了哪件事呢?生:捉小甲蟲師:我們用提取中心段的方法,把課文分成三部分。片斷三:抓關鍵詞句品讀課文師:文中寫法布爾喜歡小昆蟲,用了三個詞語,哪三個?生:著迷生:迷戀生:癡迷師:說說這三個詞語,那一個喜愛的程度最深,哪一個一般?生:癡迷就是深深地迷戀,完全沉醉其中;著迷就是喜歡得舍不得放手;迷戀就是深深地著迷。所以,癡迷最深,著迷一般。師:如果對一件事物喜愛到癡迷的程度,又不斷地去探索,研究,就一定能有收獲。法布爾正是對昆蟲的癡迷,用他畢生的精力去研究,才成為著名的昆蟲學家的。片斷四:深化主題小昆蟲的什么讓法布爾非常入迷?生:叫聲好聽,在法布爾看來,小蟲子的叫聲非常讓他著迷,紡織娘就是“歌唱家”了。所以,花三天時間才捉到了紡織娘。生:顏色漂亮。金屬光澤,比藍天還要藍。 師:法布爾是怎么對待這些小蟲子的?生:放進、包上、裝進、打算……好好欣賞師:從這些詞語中你能看出什么?生:法布爾非常喜愛這些小昆蟲,所以他的口袋里總是裝得鼓鼓囊囊的。師:面對父母的責罵,法布爾退怯了嗎?生:沒有,還是偷偷地玩。師:為什么?生:他太迷戀這些小昆蟲了。師:如果讓你去給法布爾塑一個雕像,你怎樣設計才能表現法布對小昆蟲爾迷戀、珍愛呢?生:我會把他的口袋弄得鼓鼓的生:我會在他的身上多設計些口袋,都弄得鼓鼓的。生:我會在他的衣服上做些昆蟲的圖案。生:我會在他的手里做一個昆蟲的模型生:我會把他的衣服設計成昆蟲的形狀……