裝滿昆蟲的衣袋（片斷實錄）
《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文，記敘了著名昆蟲學家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，通俗易懂，富有童趣，。通過學習，激勵學生從小培養熱愛自然、熱愛科學的志趣。片斷一：導入新課師：同學們，請大家掏掏你的口袋，看看自己的口袋里裝了些什么？生：悠悠球生：卡片生：零食生：玩具生：皮筋……師：大家口袋里為什么裝這些東西呢？生：喜歡師：裝著這些東西，說明大家都非常喜歡玩這些東西，到了舍不得離開自己的地步了。有一個人，他的口袋里裝的可不是這些好吃的，好玩的玩具，他的口袋里裝滿了昆蟲，這說明了什么呢？生：說明他很喜歡這些昆蟲。師：這個人是誰呢？他就是我們今天要學習的課文《裝滿昆蟲的衣袋》中的主人公法布爾。他喜歡昆蟲已經到了癡迷的程度了。他活了92歲，一生都在研究昆蟲，他根據自己近40年的仔細觀察和悉心研究所得，又花了30年的功夫寫成了《昆蟲記》，這本書已經成為傳世佳作，也是一部著名的世界名著，法布爾也因此成為世界著名的昆蟲學家和文學家。今天，我們就來學習《裝滿昆蟲的衣袋》。片斷二：理清脈絡師：法布爾喜歡小昆蟲，你是從什么地方上看出來的呢？生：捉紡織娘生：法布爾八九歲的時候去放鴨子，他利用這個機會去捉小昆蟲。生：法布爾的口袋里總是裝的鼓鼓囊囊的。生：法布爾的父母不讓他捉小昆蟲，他就偷偷地玩。師：法布爾對小昆蟲的迷戀，課文寫了幾件事？生：兩件生：捉紡織娘和捉小甲蟲。師：具體寫了哪件事呢？生：捉小甲蟲師：我們用提取中心段的方法，把課文分成三部分。片斷三：抓關鍵詞句品讀課文師：文中寫法布爾喜歡小昆蟲，用了三個詞語，哪三個？生：著迷生：迷戀生：癡迷師：說說這三個詞語，那一個喜愛的程度最深，哪一個一般？生：癡迷就是深深地迷戀，完全沉醉其中；著迷就是喜歡得舍不得放手；迷戀就是深深地著迷。所以，癡迷最深，著迷一般。師：如果對一件事物喜愛到癡迷的程度，又不斷地去探索，研究，就一定能有收獲。法布爾正是對昆蟲的癡迷，用他畢生的精力去研究，才成為著名的昆蟲學家的。片斷四：深化主題小昆蟲的什么讓法布爾非常入迷？生：叫聲好聽，在法布爾看來，小蟲子的叫聲非常讓他著迷，紡織娘就是“歌唱家”了。所以，花三天時間才捉到了紡織娘。生：顏色漂亮。金屬光澤，比藍天還要藍。 師：法布爾是怎么對待這些小蟲子的？生：放進、包上、裝進、打算……好好欣賞師：從這些詞語中你能看出什么？生：法布爾非常喜愛這些小昆蟲，所以他的口袋里總是裝得鼓鼓囊囊的。師：面對父母的責罵，法布爾退怯了嗎？生：沒有，還是偷偷地玩。師：為什么？生：他太迷戀這些小昆蟲了。師：如果讓你去給法布爾塑一個雕像，你怎樣設計才能表現法布對小昆蟲爾迷戀、珍愛呢？生：我會把他的口袋弄得鼓鼓的生：我會在他的身上多設計些口袋，都弄得鼓鼓的。生：我會在他的衣服上做些昆蟲的圖案。生：我會在他的手里做一個昆蟲的模型生：我會把他的衣服設計成昆蟲的形狀……