人教版小學(xué)語文第九冊復(fù)習(xí)教案
（3）如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應(yīng)縮成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”。
縮句可以幫助我們讀懂句子，理解句子的意思，可以幫助我們檢查句子中的毛病。縮句不能改變原句的主要意思。
3、練習(xí)
（1）小松樹已經(jīng)長成這座古老的森林中最高的一棵大樹了。
（2）許多到中國游覽的外國人參觀了這個偉大的工程。
三、完成作業(yè)
第三課時
內(nèi)容：常用的關(guān)聯(lián)詞
一、過渡
如果我們要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，往往不能用簡單句子闡明，這時便出現(xiàn)了復(fù)雜句子。復(fù)雜句子是指由兩個或兩個以上意思相關(guān)的簡單句子構(gòu)成的句子了。構(gòu)成復(fù)句的簡單句子叫分句，分句之間用逗號或分號隔開。
在復(fù)雜句子中，往往使用關(guān)聯(lián)詞將分句連起來。表示不同的關(guān)系使用不同的關(guān)聯(lián)詞。
二、常見的關(guān)聯(lián)詞
1、并列關(guān)系
意義關(guān)系：幾個分句分別說出有關(guān)的幾件事，或者說出連續(xù)發(fā)生的幾件事。
常用關(guān)聯(lián)詞：一邊……一邊…… 又……又……
既……又…… 不是……而是……
2、因果關(guān)系
意義關(guān)系：一個分句說明原因，一個分句說明結(jié)果；或者一個分句提出原因，一個分句推斷出結(jié)果。
常用關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤浴 虼恕 ∮捎凇?br> 既然……就…… 既然……那么……
3、條件關(guān)系
意義關(guān)系：前邊的分句提出一個條件，后邊的分句說出在這個條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。
常用關(guān)聯(lián)詞：只有……才…… 只要……就……
無論……都…… 不管……還是……
4、轉(zhuǎn)折關(guān)系
意義關(guān)系：前一個分句說出一個意思，后一個分句作一個轉(zhuǎn)折，說出同前一個分句相反或相對的意思。
常用關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是…… 盡管……還是……
……可是…… ……卻……
5、假設(shè)關(guān)系
意義關(guān)系：前一個分句說出一種假設(shè)情況，后一個分句說明假設(shè)情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果。
常用關(guān)聯(lián)詞：如果……就…… 即使……也……
假如……那么…… 要是……就……
6、選擇關(guān)系
意義關(guān)系：表示在幾樣事情中，只能選擇一樣，或幾種情況中只能出現(xiàn)一種。
常用關(guān)聯(lián)詞：是……還是…… 不是……就是……
或者……或者…… 寧可……也不……
7、遞進(jìn)關(guān)系
意義關(guān)系：后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層，一般由輕到重，由小到大，由淺到深，由易到難。
常用關(guān)聯(lián)詞：不但……而且…… 不僅……還……
不光……還…… 不但……反而……
三、用關(guān)聯(lián)詞語填空
1、在演出時，小玲（ ）唱歌（ ）跳舞。
2、小剛和小學(xué)軍是好朋友，他們（ ）在生活上互相關(guān)心，（ ）在學(xué)習(xí)上互相幫助。
3、一個人（ ）驕傲自滿了，（ ）會落后。
4、（ ）現(xiàn)在我們生活富裕了，（ ）還要注意節(jié)約。
5、這支筆（ ）我的，（ ）劉江的。
6、（ ）天下雨，（ ）運(yùn)動會不開了。
四、完成作業(yè)
第三、四課時
內(nèi)容：修改病句
要求：了解常見病句的類型；掌握修改的方法；會使用常用的修改符號；懂得修改病句的原則。
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法修改病句。