人教版五下語文第六單元教案 綜合性學習：走進信息世界
第六單元單元備課綜合性學習
綜合性學習：走進信息世界這次綜合性學習建議開展的活動有：(1)通過多種途徑搜集資料，了解信息傳遞的方式及其變化。(2)開展調查，了解現在主要是通過哪些途徑來獲取信息，認識信息與我們生活、工作和學習的密切關系。(3)通過討論或辯論，能夠正確使用媒體，辨別信息的良莠，自覺抵制不良信息。(4)選擇感興趣的話題，搜集和處理相關信息，學寫簡單的研究報告。學習目標1.了解信息傳遞方式的變化及這些變化對人們生活、工作和學習的影響。2.了解現代信息傳播的主要方式，能正確利用媒體，學會選擇信息，趨利避害。3.初步養(yǎng)成留心信息的好習慣，逐步學會搜集信息、運用信息，善于和別人交流信息。4.初步學會有目的地搜集和處理信息，學寫簡單的研究報告。5.認識19個生字。活動建議基本思路“走進信息世界”是綜合性學習單元，教學方法與其他單元明顯不同。教師要通過活動來培養(yǎng)學生的合作精神和實踐能力。可以采用這樣的流程：（1）瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。（1課時）（2）.閱讀《古人傳遞信息的故事》、《因特網將世界連成一家》、《神奇的電腦魔術師》和《網上呼救》。（2課時）（3）調查全家人在一天中獲得的信息及渠道，能對記錄進行分析，能自己發(fā)現調查和分析的結果。（1課時，以及課外時間）（4） “怎樣正確利用媒體”辯論賽（1課時）（5）閱讀兩篇研究報告，了解研究報告的基本特點，確定研究主題，制定簡單的研究計劃。（2課時）（6）研讀兩篇研究報告，了解撰寫研究報告的撰寫研究報告的基本方法，討論撰寫研究報告。（2～3課時）（7）寫簡單的活動總結。（1課時）實施要點1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。瀏覽中要明確可以開展哪些活動，可以參考哪些材料，教材中的閱讀材料在什么時候使用等。活動計劃是使活動有序開展的。2.（1）信息改變生活。（2）寫簡單研究報告總第 58——67 課時
課 題綜合性學習：走進信息世界
教學目標1、了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學習的影響。2、了解現代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學會選擇信息，趨利避害。3、逐步學會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運用信息的好習慣。4、初步學會根據目的搜集和處理信息，學寫簡單的研究報告。5、認識生字。
教學重點感受信息傳遞方式的快速發(fā)展，體會信息給我們學習、工作和生活帶來的影響，并學習搜集和處理信息，還可以利用獲得的信息，寫簡單的研究報告。
教學難點初步學會有目的地搜集和處理信息，學寫簡單的研究報告。
教學準備1、學校提供上網條件，開放圖書室，教會學生圖書查閱法：明確門類－目錄查找－速讀摘記。2、教會學生利用網絡查找資料，給學生提供搜索引擎。3、a3紙、信息記錄表格、u盤、展板、照相機等。4、準備若干獎品。
教 學 過 程 （第 1 課時）