使用電子信箱

教材：《小學(xué)信息技術(shù)教程》第三冊
課型：新授課
課時安排：1課時
單位：南京市濱江小學(xué)
授課人：萬一龍
課題：9、
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會使用瀏覽器發(fā)送郵件、接收郵件
2.學(xué)會回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)和刪除電子郵件
二、教學(xué)重點
1.學(xué)會使用瀏覽器發(fā)送郵件。
2.學(xué)會使用瀏覽器回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)郵件
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)
2.校園電子郵件系統(tǒng)。
3.校園bbs系統(tǒng)
4.教學(xué)課件一份。
四、教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué) 生活動

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們一起認(rèn)識了電子信箱，并在我們學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站上申請了免費的電子信箱，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)如何。

二、使用瀏覽器發(fā)送郵件（任務(wù)一）

用自己申請的電子郵箱給萬老師發(fā)一封信。
【第1步】打開瀏覽器窗口，進(jìn)入濱江小學(xué)免費郵件系統(tǒng)主頁。（）
【第2步】在“郵件地址”和“密碼”欄中分別填上自己的用戶名和密碼，單擊“簽收”按鈕,這時就進(jìn)入了自己的電子郵箱頁面。
【第3步】單擊左側(cè)的“撰寫”按鈕，打開發(fā)送郵件的網(wǎng)頁。
【第4步】輸入收件人的電子郵箱地址（）和主題（報到），然后在信件內(nèi)容輸入框中輸入信件的內(nèi)容（我是……）。
【第5步】單擊該頁面上方或下方的“立即發(fā)送”按鈕，就可以把信件發(fā)送出去。

學(xué)生給萬老師發(fā)一封電子郵件。

三、接收電子郵件（任務(wù)二）

1、你們在給老師發(fā)信的同時，老師也發(fā)了一封主題為“電子信箱的使用”的電子郵件，不知道有沒有同學(xué)同學(xué)收到這封信的？那么怎樣才能知道你有沒有收到萬老師發(fā)的這封信呢？
2、收讀自己電子郵箱中的電子郵件。
【第1步】進(jìn)入自己的“電子郵箱”網(wǎng)頁。（如果已在郵箱內(nèi)，這一步就可以省略）
【第2步】單擊左邊的“收件”按鈕，這時可以看到收件箱中的郵件數(shù)。
【第3步】單擊“主題” 為“電子信箱的使用”的郵件就可以打開并閱讀該郵件。
3、師講解郵件頁面的組成。

學(xué)生兩人一組互相討論

學(xué)生打開并閱讀“主題” 為“電子信箱的使用”的電子郵件。

四、回復(fù)電子郵件（任務(wù)三）

1、回復(fù)自己郵箱中“發(fā)信人”是萬老師的郵件。
【第1步】進(jìn)入自己的“電子郵箱”網(wǎng)頁，打開要回復(fù)的郵件。
【第2步】單擊“回復(fù)發(fā)件人”圖標(biāo)，此時網(wǎng)頁中就會出現(xiàn)回復(fù)電子郵件的頁面。
【第3步】在郵件內(nèi)容輸入框中輸入回復(fù)的內(nèi)容后，單擊“立即發(fā)送”按鈕，就可以把回復(fù)的信件給發(fā)出去了。
2、直接發(fā)送的電子郵件和回復(fù)的電子郵件在主題上有什么區(qū)別？

1、讓一個同學(xué)演示回復(fù)郵件的過程

2、全體學(xué)生回復(fù)“發(fā)信人”是萬老師的電子郵件

學(xué)生回答

五、學(xué)生利用bbs交流郵箱地址

同學(xué)們進(jìn)入校園bbs論壇，點擊名為“信息技術(shù)課堂”的子論壇，在帖子〖請同學(xué)們把自己的郵箱地址跟帖上來！〗”后面跟帖。

學(xué)生跟帖

六、互發(fā)郵件進(jìn)行鞏固

巡視、個別輔導(dǎo)

同位互相發(fā)送郵件

七、轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件（任務(wù)四）

1、解釋“郵件轉(zhuǎn)發(fā)”的概念：把別人發(fā)送來的電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)給另外一個人。
2、把自己電子郵箱中“主題”為“電子信箱的使用”的郵件轉(zhuǎn)發(fā)給自己同座位的同學(xué)。
【第1步】進(jìn)入自己“電子郵箱”網(wǎng)頁，打開一封“主題”為“電子信箱的使用”的郵件。
【第2步】單擊“轉(zhuǎn)發(fā)郵件”的圖標(biāo)后，屏幕上出現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)郵件的頁面，在“收信人”欄中直接輸入你同座位同學(xué)的電子郵件地址，然后單擊“立即發(fā)送”按鈕，就可以把郵件轉(zhuǎn)發(fā)出去了。
3、有時我們根據(jù)需要，還可以把別人發(fā)來的電子郵件修改后再轉(zhuǎn)發(fā)出去。

學(xué)生把主題為“電子信箱的使用”的郵件直接轉(zhuǎn)發(fā)給自己的同座位。

八、刪除電子郵件

如果想刪除自己電子郵箱中的某些郵件，只需進(jìn)入自己的電子郵箱頁面，單擊郵件列表中對應(yīng)郵件前面的復(fù)選框選取要刪除的郵件，確認(rèn)后單擊“刪除”圖標(biāo)，即可刪除這些郵件。

學(xué)生刪除所有“發(fā)信人”是萬老師的電子郵件。

九、課堂小結(jié)并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育

1、同學(xué)們我們通過這兩次課的學(xué)習(xí)，大家已知道了電子郵件這種因特網(wǎng)上快捷方便的傳送信息的方式，同時也學(xué)習(xí)了如何。
2、操作不熟練的同學(xué)，課后可以進(jìn)入學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，進(jìn)入“教學(xué)平臺”，點擊的鏈接，就可以按照模塊的操作步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、提醒：我們不能利用電子郵件來傳送不文明的信息，更不能用其來傳送色情、反動的信息。大家都應(yīng)該能做一個有良好的網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣的社會小公民。

教學(xué)設(shè)計點評(南京市下關(guān)區(qū)第二實驗小學(xué) 虞繼文)
一課，教師組織課堂教學(xué)難度較大，主要是在internet網(wǎng)上申請信箱和使用信箱不好控制。針對這一情況，萬一龍老師課前做了充分的準(zhǔn)備，圍繞教學(xué)目標(biāo) ，精心設(shè)計了校園網(wǎng)內(nèi)部的電子郵局，組織課堂教學(xué)，使學(xué)生在實踐操作活動中，感受了電子信箱的使用過程和作用，課上大多數(shù)學(xué)生能夠初步運用電子信箱與他人進(jìn)行交流。從課的整體效果來看，是一節(jié)成功的課，但也有以下幾點值得商榷的：一是內(nèi)容的安排，量大且頭緒多，學(xué)生在每一處練的相對較少。如果能在上一節(jié)課將學(xué)生自己的信箱地址提前在校園bbs上交流，那么本節(jié)課就有更多的時間來進(jìn)行郵件發(fā)送練習(xí)，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心；二是教學(xué)組織形式簡單了一些，如果能針對學(xué)習(xí)難點，設(shè)計一些活動，使學(xué)生學(xué)得再活潑一些、輕松一點；三是教師組織課堂教學(xué)的語言，還有再準(zhǔn)確、精練一些。
通過本次教研活動，大家對信息技術(shù)課又有了新的認(rèn)識，信息技術(shù)課作為一門學(xué)科的存在，不僅僅是傳授一些技術(shù)，就教材而教教材，而是充分考慮到本校的學(xué)生特點，合理運用校本教材，在當(dāng)前形勢下，注重與其他課程整合的研究，既傳授了應(yīng)用技術(shù)，同時也努力培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新的精神。

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使用電子信箱